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人教部编版语文八年级上第17课昆明的雨导学案

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昆明的雨【学习目标】1、阅读课文,提升筛选信息能力及思维能力。2、通过朗读体会文中作者平实朴素的语言特色。3、体会作者对“昆明的雨”的描写方法。【学习重难点】1、通过朗读体会文中作者平实朴素的语言特色。2、体会作者对“昆明的雨”的描写方法。预习案(看谁能迅速进入学习状态,静心自学!)【知识链接】1、作者简介汪曾祺(1920—1997),江苏高邮人,作家。早年毕业于西南联大,历任中学教师、北京市文联干部、《背景文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》,散文集《浦桥集》,大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。”2、写作背景昆明地理位置属北纬亚热带,然而境内大多数地区夏无酷暑,冬无严寒,具有典型的温带气候特点,素以“春城”而享誉中外,春城之雨,润物细无声。本文写于1984年,是作者的一篇回忆性散文。【自主学习】1、读准字音青头菌(jūn)避邪(bìxié)鲜腴(yú)八卦(ɡuà)篱笆(líbā)釉(yòu)晕倒(yūndǎo)吆唤(yāo)暮年(mù)缅甸(miǎndiàn)一碟(dié)细碎(suì)饱涨(bǎozhǎnɡ)淋湿(lín)苔痕(hén)密匝匝(zā)2、解释词语并造句吆唤暮年细碎饱涨探究案(开动你们的大脑,看哪个组的成员都能参与探究!)【新课导入】汪曾祺的散文写风俗,谈文化,忆旧闻,述掌故,寄乡情,花鸟鱼虫,瓜果食物,无所不涉。读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话,虽然话语平常,但饶有趣味,那么就让我们来美美地欣赏吧。【初读课文,整体感知】1、阅读课文,看看课文描写了昆明雨季的哪些景、事、物?作者又是怎样把这些“零散”的内容连缀成篇的?2、朗读课文第三自然段,说说昆明的雨季有怎样的特点?昆明的雨给作者留下了怎样的印象?【感悟精彩句子】示例:我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。这一段话画面感非常强,色彩鲜明,展现出昆明独有的地方特色。【把握文章主旨】这篇文章借昆明的雨表达了作者怎样的感情?从哪些词句可以看出作者对昆明雨的喜欢与怀念之情?【深入研读,探究方法】昆明的雨能对读者产生强大的艺术感染力,就在于作者对“凡人小事”的审视,用“以小见大”的视角,折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本,试分析文章是如何“以小见大”的。【板书设计】训练案(课堂延伸与巩固)课外阅读情迷昆明雨——汪曾祺先生的昆明情结云朵的粉状融化了,迷蒙的雨滴打落在路人的罗衫上;碧波中,天空没有投影,只是泛着圈圈涟漪。又是六月,又是强大的昆明准静止锋控制的季节,雨水断断续续,下了又停,停了又下。作为地地道道生长在滇西北的云南人,我压根就不喜欢雨,我认为雨是天空的眼泪,是情感的滂沱,是我怀想蓝天时的魔障。而今天,有些出乎意料,我宁愿站在露天里亲吻雨滴,是因为我独处他乡,是因为我身居异地,更是因为汪曾祺先生《昆明的雨》吧!1939年,汪曾祺考入西南联大中文系,在昆明,一待就是七年。入乡随俗,客居他乡。汪曾祺很快融入了云南异样的生活,读书做学问的间隙,偶尔也会进进馆子,泡泡茶馆,喝喝小酒,谈谈国事家事天下事。是,每个人都会有这样一段青葱的岁月,不怕山高水长,轻看人间风浪,因为年轻,因为没有什么不可以。而汪曾祺先生,却以独特视角,体察细微,酝酿着他对这座城市的情有独钟,抒写着他在这座城市里挥洒过的青春风华。在昆明,从文林街到正义路,从府甬道到翠湖,哪一处没有不留下汪曾祺的足迹,哪一处没有不吸引汪先生双眸的停驻。从小深受传统文化和儒家思想的影响,汪曾祺先生温文儒雅,作品中无处不流露出一种天真活泼自然的情感,比如说取材于昆明的小说《职业》,就将民情风俗,日常生活刻画得有趣,唯美。“椒盐饼子西洋糕”被昆明孩子摹仿为“捏着鼻子吹洋号”,无不体现这个城市的情绪与童真,更为妙的是汪先生将这有腔有调的吆喝声谱出曲来,赋予昆明话音律美和节奏美,无不让人惊叹汪曾祺对这个城市的回忆竟没有半点的缺失,在文章的原稿丢了30多年后他还对那些孩子叫卖的细节历历在目,可见,这个城市,留给汪曾祺的不仅是温暖的气候和澄澈的风景,一点一滴的风土人情也被他的每一个创作细胞所记录,镌刻。汪曾祺说过:“风俗是一个民族集体创作的抒情诗,他反映了一个地方人民对生活的挚爱,对活着所感到的欢愉”。在汪先生的散文中,对浓厚的昆明地方风情,人民生活图景也有独特的描写。昆明铺松毛,贴唐诗,劈甘蔗这一些有趣的年俗都进入了他的作品中,这样的作家,表达着民族传统,探寻着往昔文化。也为我们这样一群8090后的读者在现代与传统之间架起了一座知心的桥梁。一个城市浮华的背后,隐蔽着多少文化习俗褪色淡化的心酸。当这些传统在昆明人的生活中已经荡然无存时,或许只有汪曾祺的文字,能带着我们去追忆似水的流年,去拜谒那些被现代人忘却的古老文明。一个人行走得太快,灵魂容易跟不上。现代的生活节奏

 

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