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人教部编版八年级上册第18课《中国石拱桥》练习题

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中国石拱桥1.阅读下面的文段,按要求完成后面的题目。赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄资。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又灰复了青春。(1)对文段中“洨”“导”的读音、笔顺判断正确的一项是 ()A.“洨”读“xiáo”;“导”的笔顺为B.“洨”读“jiāo”;“导”的笔顺为C.“洨”读“xiáo”;“导”的笔顺为D.“洨”读“jiāo”;“导”的笔顺为(2)文段中有两个错别字,请写在下面的横线上并改正。2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是 ()A.休闲时髦的风衣和运动鞋混搭得巧妙绝伦,成为秋日街头最吸人眼球的风景。B.北京三里屯以其特有的生活理念和文化,给人们带来了独一无二的潮流体验。C.最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上,交头接耳,吱吱啾啾,仿佛在说情话。D.仰望天空,舒卷的云朵姿态万千,有的像抖动的锦缎,有的像奔腾的江河,无不惟妙惟肖。3.下列各项中标点符号使用无误的一项是 ()A.中国石拱桥的光辉成就。是源自合乎科学原理的精妙设计,还是巧妙绝伦的施工技术?B.我市有许多湖泊:梁子湖、三山湖、花马湖、红莲湖、洋澜湖等,水生植物丰富。C.在某中学举行的防火疏散演练中,八年级(2)班中表现最好的是三、四两组。D.在火车上遥望泰山,想起“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。”的话来,就觉得过而不登,像是欠悠久的文化传统一笔债似的。4.指出下列各句运用的说明方法。(1)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 ()(2)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。 ()(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。 ()(4)如福建漳州的江东桥,修建于700多年前。 ()(5)由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。 ()?阅读“赵州桥非常雄伟……在桥头的碑文里刻着他的名字”,回答问题。5.选文中“在当时可算是世界上最长的石拱”一句中的“在当时”一词能否去掉?为什么?6.文中引用张嘉贞和张族鸟的话,分别是为了说明赵州桥的什么特点?7.“这个创造性的设计”中的“设计”指什么??阅读下文,回答问题。一榫一卯总关情黄秀芳①我很喜欢古建筑,尤其是木构建筑。飞檐翘角,雕梁画栋,每一处,都品玩不尽。②中国的传统建筑,从技术到文化,常常衍生得巧妙、自然。考察中国传统木作建筑时会发现,技术最初的目的越是简单、实用,其效果却越是神奇、伟大。③最让人折服的例子之一,是榫卯。④榫卯是两个独立的木构件,一凸一凹,凸的榫嵌入凹的卯里,两个木构件便咬合在一起,成为一体。这是一种构件间的连接方式,不用钉子,也不用绳子,两个需要连接的物体,各自做一点改变,就可以完成并形成一个结构整体。其功效是,一接二,二接三,三接万物,需要连接多少构件,就可连接多少,这个整体想要多大,就可以有多大。⑤榫卯的功用不仅仅是连接,还有因连接而生发的另两种功效。众所周知,木材有热胀干缩的“活性”,而榫卯的连接,又是木构件间的柔性的结合,因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点,但一旦组合为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时,缺点就成了优点;垂直方向结合的榫卯,与水平方向结合的榫卯,咬合在一起时,就不怕来自任何方向的挤压或拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧,会相互抵消,从而形成复杂微妙的平衡。⑥榫卯结合,可谓刚柔相济,而刚柔结合,便有着巨大的耗能作用,于是即便地震来袭,也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔,历经十几次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就是榫卯。全塔有数以万计的木构件,全以榫卯咬合的方式连接、固定,以至于牢固不破。⑦榫卯的功用极其简单,即两个部件的组合。但越简单,却越接近事物的本质,也越伟大。最终它让你中有我、我中有你,还有他,万众最终如同一体。⑧榫卯何人发明,又发明于何时?无从可知。迄今为止可见的最早的实物,是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑,但它一旦出现,便被运用得淋漓尽致,并直指木构建筑的灵魂所在:单体不是核心,单体之间平衡有序的连接与融合的关系,才是要旨。当你看到颠三倒四、横七竖八的各个木构件,依照一种组合关系被连接得天衣无缝时,你就会有一种顿悟:任何一个世界、组织、机构、团体,都是由关系连接在一起的,而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿——方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就这样令人开悟,并深深地影响着中国人的思想。8.根据文章内容完成题目。(5分)(1)文章除了介绍榫卯的连接功用外,还介绍了榫卯的哪两种功效?(2分)(2)文章第④段和第⑤⑥段的顺序能够调换吗?为什么?(3分)9.下面这则材料是否可以作为本文的例子?如果你认为可以,请指出放在哪一段中合适,并简述理由;如果你认为不可以,也请简述理由。(3分)材料在收藏老家具的人中流传

 

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