中国石拱桥作者：茅以升1.了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。2.把握说明顺序，揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。3.认识中国石拱桥的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国的感情。课时目标学情诊断情境导入学情诊断情境导入茅以升(1896-1989)字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。曾主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁--钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑;新中国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥。晚年，他编写了《中国桥梁史》、《中国的古桥和新桥》等。学情诊断作家作品悠久（）洨河（）匀称（）（）和谐（）惟妙惟肖（）漳州（）学情诊断积累字词yōuxiáoyúnxiéxiàozhāngchèn悠久：杰作：雄姿：和谐：学情诊断积累字词年代久远。出色的、超过一般水平的作品。威武雄伟的姿态。配合得适当、匀称而协调。推崇：胜景：巧妙绝伦：就地取材：学情诊断积累字词十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。优美的景色。胜，优美的。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。在当地找所需要的材料。自主探究1.本文是一篇什么样的文章？感知内容文体：说明文；客观地说明事物、阐明事理的一种文体。2.本文的介绍对象是什么？有什么样的特征？对象：中国石拱桥；特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。自主探究把握内容和结构感知内容中国石拱桥总说（1-3）：概括说明中国石拱桥的一般特点分说（4-8）：具体介绍赵州桥、卢沟桥的特点总结（9、10）：中国石拱桥取得成就的原因和发展自主探究感知内容赵州桥是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了。形状像弓拱上加拱结构匀称古朴美观保持着原来的雄姿。增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。自主探究感知内容修建于公元1189到1192年间。13世纪就闻名世界。由11个半圆形的石拱相联而成。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。发水时两岸河堤常被冲毁，这座桥却极少出事，足见它的坚固。自主探究时间顺序感知内容说明文的说明顺序通常有哪三种？空间顺序逻辑顺序自主探究本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？开头第1段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。感知内容自主探究作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。感知内容自主探究接着从四个方面（结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合）来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，运用了从概括到具体的顺序。感知内容自主探究“桥长……11个半圆形的石拱……每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”由整体到局部感知内容这一部分写卢沟桥是按什么顺序？文中体现语言准确性的句子举例“大拱的两肩上，各有两个小拱”合作探究小组讨论与客观事实不符合，语言表达不准确“大拱由28道拱圈拼成”合作探究小组讨论不符合赵州桥的设计特点“桥面平坦，几乎与河面平行”合作探究小组讨论与客观事实不符合，语言表达不准确分析说明文语言的准确性有什么方法技巧？合作探究小组讨论“删除法”“替换法”合作探究小组讨论合作探究小组讨论这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？这一句用了排比、拟人的修辞手法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有文采。合作探究小组讨论旅人桥约282年可能是有记载的最早石拱桥卢沟桥1189—1192年联拱石桥结构坚固、形式优美、具有历史纪念意义赵州桥约605年历史悠久、形式优美、结构坚固长虹大桥1961年当时世界上最长的独拱石桥江东桥800年前起重吊装方面技术强大双曲拱桥解放后钢筋混凝土拱桥弧hú弧形孤gū孤独B.洨xiāo洨河皎jiǎo皎洁C.载zǎi记载裁cái裁衣D.肖xiào肖像消xiāo消夏检测小结下列形似字注音组词有误的一组是（）B检测小结历史悠久结构坚固形式优美检测小结（1）配合得适当和匀称。（）（2）灵巧高明，超出寻常，没有比得上的。（）（3）描绘得精妙逼真。（）（4）朴素而有古代的风格。（）和谐巧妙绝伦惟妙惟肖古朴检测小结（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。 |
