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名著导读《昆虫记》科普作品的阅读课件PPT

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部编八年级上五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读读新知导入推荐语《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录,影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!新知导入推荐语《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。名著概述知作品《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品,共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》,副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣,语调轻松幽默诙谐,基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。阅读指导知作品《昆虫记》是法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著。法布尔本人被达尔文誉为“无与伦比的观察家”。法布尔的书中所讲的昆虫的生活,不是昆虫家坐在实验室里做解剖和分析所下的结论,而是走进大自然,用观察与实验的方法,实地记录昆虫的世界。他以朴素、人性化的语言描述昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,处处渗透着人文关怀。阅读指导知作品一部严肃点学术著作在他的笔下如优美的散文,使人不仅能从中获得知识和思想,感受到昆虫界的悲欢离合,而且还能品味出作者独特的人生感悟。《昆虫记》用简洁的语言、活泼的故事情节展现了法布尔原著中具有代表性的昆虫,讲述它们的生活,展现它们的个性,处处流露出对他们的喜爱之情。会晤作者知作者法布尔1823年生于法国南部圣雷翁村一户农家,童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷,他连中学也无法正常读完,但他坚持自学,一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1847年,来到阿雅克修中学,在那里遇到了影响了他人生选择的两位学者,他从此打定主意,教学之余潜心研究昆虫。1857年,他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》,这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁·杜福尔的错误观点,由此赢得了法兰西研究院的赞誉,被授予实验生理学奖。会晤作者知作者达尔文也给了他很高的赞誉,在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。1879年,《昆虫记》第一卷问世。1880年,他终于有了一间实验室,一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地,他风趣地称之为“荒石园”。在余生的35年中,法布尔就蛰居在荒石园,一边进行观察和实验,一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料,完成了《昆虫记》的后九卷。1915年,92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下,静静地长眠于荒石。主题思想知主旨该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。方法指导谈方法一、借助前言、后记或附录中有关之作家、作品的介绍。了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容,为阅读整本书做些准备。例如有些版本的《昆虫记》,在序言和附录中有对该书大致内容、历来评价,以及作者生平事迹的介绍,让我们有初步的印象和阅读期待,以决定如何去读,重点读哪些部分。方法指导谈方法二、在阅读中,遇到一些专业性较强的概念、术语、要查找一些工具书或相关资料,把握其含义;要运用自己在课内外的知识加强理解,深化认识;如果科普作品的内容是你非常感兴趣或比较熟悉的,也可以质疑问难,拓展延伸,八阅读引向更深层次,比如读《昆虫记》,可以思考法布尔对动物习性的观察和分析,有哪些是正确的,有哪些是不够准确的。方法指导谈方法三、可以回顾旧的知识,来揭示文章主题。以前我们学习了一篇描写昆虫的文章——《蟋蟀的住宅》,从中感受到了昆虫是有灵性的,是自然界中的能工巧匠!为了了解更多的昆虫,为大家推荐阅读法国昆虫学家法布尔的名著《昆虫记》。以此类推,可以培养我们的发散思维能力。方法指导谈方法四、可以交流感受,点拨方法来读。(一)交流必读书《昆虫记》中最感动的故事和理由。对整个故事,我们就应该抓住“主要情节”去体会,然后把“情节”和这个情节带给你的“体会”一起表达出来,这样才能说得更清楚,更充分,也更深刻。(二)学习“比首尾”、“品语言”、“巧联想”的阅读方法。比较几个故事的开头和结尾,了解不同故事首尾的不同写法,以及“比首尾”的阅读方

 

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