第五单元一、积累与运用(25分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A．纤弱(xiān)称(chèng)职惟妙惟肖(xiào)B．洨河(xiáo)沼(zhǎo)泽精妙绝伦(lún)C．遒劲(jìn)空隙(xià)春寒料峭(qiào)D．窠外(kē)畸状(qí)摩肩接踵(zhòng)2．下列词语中有错别字的一项是()(2分)A．斟酌嶙峋沉檀自出心裁B．拱桥轩榭臃肿长虹卧波C．漕运题跋蜕变重峦叠障D．雕镂蔷薇扒掘交头接耳3．下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A．滕王阁修建在崇山峻岭之间，因地制宜，美不胜收。B．盲孩子和他的影子都是光明的孩子。他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖。C．新春招聘会上，来找工作的人摩肩接踵，场面十分热闹。D．面对摔倒在地的老人，我们怎能无动于衷呢？4．填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是()(2分)据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示，，超过七成保存状况较差。A．即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好B．只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城C．即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好D．明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好5．下列文学常识搭配不正确的一项是()(2分)A．《中国石拱桥》——茅以昇——事理说明文B．《苏州园林》——叶圣陶——事物说明文C．《蝉》——法布尔——事物说明文D．《梦回繁华》——毛宁——事物说明文6．请阅读下面的名著选段，回答问题。(4分)“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”(1)这段文字出自法国昆虫学家法布尔的，我们在初中阶段还学过他的一篇文章。(2分)(2)本选段细致入微地刻画了螳螂时的动作，生动地表现了螳螂的特点。(2分)7．某班以“好习惯伴我成长”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(11分)(1)校学生会需要一条标语宣传本次活动，请你拟写一条符合活动主题的宣传标语。(2分)/(2)阅读下面材料，用简洁的语言概括出你所获得的主要信息。(3分)材料一从学生教育来说，小学和初中是一个人养成习惯的关键时期，对学生一生学业和事业的发展都是至关重要的。养成良好的习惯也是一个人独立于社会的基础，在很大程度上也决定着人的工作效率和生活质量，进而影响一生的成功和幸福。材料二中小学生健康生活习惯调查结果显示：义务教育阶段学生生活习惯整体显示良好。各种生活习惯由优到劣依次为：/(3)校团委写了一份倡导同学们养成良好饮食习惯的倡议书，其中有一些问题，请你帮助修改。(6分)倡议书全体同学：俗话说：“病从口入。”培养健康的生活方式，〔A〕养成良好的饮食习惯，对我们中学生的健康成长具有十分非常重要的意义。〔B〕为此，我倡议，一、一日三餐，定时定量，不暴食暴饮，不吃冷食；二、饮食一定要注意卫生，不随便在路边摊点上就餐。同学们，让我们行动起来，共同养成良好的饮食习惯！校团委2019年5月15日①语段中存在一处格式错误，请你找出并改正。(2分)/②〔A〕处画线句存在语义重复，应将“”删去。(2分)③〔B〕处画线句中有一处标点符号使用有误，应将“”改为“”。(2分)二、阅读(45分)阅读下面的文字，回答问题。(15分)苏州园林(节选)叶圣陶①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞 |
