周亚夫军细柳一、基础知识1．下列加点字注音、书写全对的一项是()A．绛侯(jiàng)军士吏被甲(bèi)都尉(dū)B．棘门(jí)可得而犯邪(yé)驱驰(qū)C．按辔(pèi)曩者(náng)介胄(zhòu)D．彀弓驽(nǔ)持兵揖(yī)嗟乎(jiē)2．解释下列加点的词。(1)匈奴大入边大：(2)以备胡以：(3)上自劳军劳：(4)于是上乃使使持节使：3．下列句中加点词都表示时间的一项是()①天子且至②居无何③按辔徐行④旦日，客从外来⑤于是入朝见威王⑥成礼而去A．②③④B．①③⑥C．①③⑤D．①②④4．下列句中加点的词不是官名(官职)的一项是()A．乃以宗正刘礼为将军B．以河内守亚夫为将军C．祝兹侯徐厉为将军D．天子先驱至5.指出下面虚词“之”字的用法和意义。(1)已而之细柳军(2)不闻天子之诏(3)称善者久之6．判断每组句子中加点词的含义是否相同，并分别写出含义。(1)判断：含义：(2)判断：含义：(3)判断：含义：7．下列句子节奏划分不正确的一项是()A．军中/闻将军令B．壁门士吏/谓从属车骑曰C．介胄之士/不拜D．其将固可袭/而虏也8．翻译下列句子。(1)将军约，军中不得驱驰。(2)介胄之士不拜，请以军礼见。二、课内阅读阅读课文，回答问题。9．说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。10．课文标题是“周亚夫军细柳”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？11．试着概括一下周亚夫和汉文帝的人物形象。12．你所在的班级正在开展以“我眼中的周亚夫”为主题的实践活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)读下列文字，写出出自其中的两个典故。《钱文忠解读百家姓》一书中指出，了解一个姓氏，首先是看他家祠堂里的两件东西——匾额和对联。周姓宗祠里的一副四言对联——功高细柳泽普爱莲。(2)周姓宗祠还有七字对联，请你结合课文内容补充上联。上联：下联：宋朝理学尚濂溪(3)在“我喜爱的古代将军”评选活动中，一位同学向组委会推选了周亚夫，请你帮他写一段推荐语。三、课外阅读沛公至高阳传舍，使人召郦生①。郦生至，入谒，沛公方倨②床使两女子洗足，而见郦生。郦生入，则长揖不拜，曰：“足下欲助秦攻诸侯乎？且③欲率诸侯破秦也？”沛公骂曰：“竖儒！夫天下同苦秦久矣，故诸侯相率而攻秦，何谓助秦攻诸侯乎？”郦生曰：“必聚徒合义兵诛无道秦，不宜倨见长者。”于是沛公辍洗，起摄衣，延郦生上坐，谢之。郦生因言六国从横时④。沛公喜，赐郦生食，问曰：“计将安出？”郦生曰：“足下起纠合之众，收散乱之兵，不满万人，欲以径入强秦，此所谓探虎口者也。夫陈留天下之冲⑤四通五达之郊也今其城又多积粟。臣善其令，请得使之，令下⑥足下。即不听，足下举兵攻之，臣为内应。”于是遣郦生行，沛公引兵随之，遂下陈留。(选自《史记·郦生陆贾列传》)【注释】①沛公：汉高祖刘邦。高阳：古乡名，在今河南杞县西南，当时属陈留。传舍：旅舍。郦生：郦食(yì)其，本为监门吏，后来成为刘邦的谋士。②倨：相当于“距”，坐。③且：还是。④从横：从，相当于“纵”，合纵、连横。⑤冲：要塞。⑥下：投降、归降的意思。13．文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。夫陈留天下之冲四 |
