饮酒教学目标：1、多重诵读，体会诗韵。2、想象画面，体味诗境。3、品读词句，体悟诗意。4、专题拓读，评说诗人。教学重难点：目标2、3教学流程：一、叙人物概况——初识诗人有这样一个人，他有大济苍生的志向，却最终选择归隐田园；他种豆南山下，却草盛豆苗稀；他好读书，却不求甚解；他短褐穿结，箪瓢屡空，却从不戚戚于贫贱；他身处环堵萧然，不蔽风日的环境中，却期盼黄发垂髫并怡然自乐；同学们知道他是谁吗？（陶渊明）今天我们就走近陶渊明的《饮酒》，品读酒中真意。(板书课题作者，ppt1)二、吟传世经典——体会诗韵师过渡语：诗词越千年，经典咏流传，请同学们先听读录音，感受朗读的节奏和语气。（ppt2）1、听读录音师过渡语：听完录音，同学们说说我们在朗读这首诗时要注意什么？(生回答)师过渡：从刚才的点评中看出同学们有一定的朗读心得，请同学们按照刚才总结的几点要求摇头晃脑的朗读诗歌，读准读顺读出情韵。2、学生练读师过渡语：练读的怎么样呢？我们分男女来读一读。（师起头饮酒陶渊明，生接读）3、学生分角色读三、赏如画田园——体味诗境1、师过渡语：同学们声情并茂的吟诵，把我们带入了一个美好的田园世界，那么，在刚才的诵读中，有哪些词句触动了你的心弦？请你美美的读一读这些诗句，并展开联想和想象，用优美的语言描述画面。ppt3美读描写——美读展示2、追问勾连写菊诗句明确爱菊之因（ppt4）过渡追问：同学们的描绘都很精彩，尤其是诗人悠然采菊的画面让人印象深刻，但老师有一个疑问，陶渊明为什么“独爱菊”呢？生思考回答，老师随机点拨明确：陶渊明喜欢菊花的花色淡雅，花形漂亮。b、菊在秋冬开放，不与百花争艳，可见其与世无争，陶渊明很欣赏菊花的这种精神。c、苏轼《赠刘景文》“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”——孤傲顽强。d、郑思肖的《寒菊》“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”---坚贞高洁师归结：听了同学们的分析，老师豁然开朗。菊花的清新淡雅让陶渊明欣赏，而它那种孤傲顽强、坚贞高洁的傲骨才更让陶渊明心动，陶渊明爱菊、种菊、写菊，活的像菊花一样高洁、飘逸。3、引导学生赏析“悠然见南山”（ppt5）明确诗人心境提问启思：“采菊东篱下，悠然见南山。”是诗中神来之笔，历史上却颇多争议，有2个版本，一说“见南山”为“望南山”一说“见南山”读“xian南山”，同学们怎么看呢？生思考发言——师点拨引导明确：“见”是不经意地看一下，而“望”是眼睛有意盯住看。这就是说“望”是有意识的注视，“见”是无意识的瞥见。用“见”正符合作者“悠然”的情趣，用“望”就缺乏“悠然”之情味了。所以苏东坡也说：如果是“望”，这诗就变得兴味索然了。（物我合一的无我之境）Xi?n南山：南山主动的呈现在诗人眼前，写出了南山的悠然。人悠然山亦悠然，4、勾连飞鸟意象，明确诗人追求。提问启思：刚才同学们也描绘了飞鸟相与怀的景象，大家猜猜看，诗人看到这种景象，会想些什么？（生思考回答）导读明确：陶渊明在很多作品中写到飞鸟，老师搜集了有代表性的几句，同学们一起读一读。（Ppt显示）诗人把官场比作樊笼，把自己比作“羁鸟、池鱼”，表达了他对官场束缚的厌恶，对自由的追求，对回归自然的向往。ppt6四、品隐逸情怀——体察诗意1、过渡提问语：刚才我们欣赏了陶渊明笔下恬淡自由的田园风光，诗情画意令人向往，在这样幽美的场景中生活，诗人的心情如何？能用诗中一个词概括吗？（板书悠然）诗人的心境为何如此悠然呢？你能不能再从诗中找到一个词，去解释拥有悠然的心境的原因呢？（板书心远）那么，你从哪些诗句读出了诗人的心远？你觉得诗人远离了什么？走近了什么？ppt7句式：我从（词句）中，读出了诗人的心远，他远离了，走近了。示例：我从飞鸟相与还（词句）中，读出了诗人的心远，他远离了黑暗的官场，走近了恬淡优美的大自然。。2生品读批注---美读展示预设：（结庐）远离虚伪的应酬和功利的交往，走近了淡泊与宁静；（问君）远离世俗，走近超凡洒脱的境界；（采菊）远离世俗纷扰，走近闲适悠然的心境；（山气）远离世俗的束缚，走近心灵的纯粹简单、心灵的自由……3、追问：陶渊明为何心远呢？请大家结合当时的社会现实和陶渊明的出身、性格猜一猜。（幻灯提示要点）ppt9生思考——交流——展示回答4、师归结：“性本爱丘山”的陶渊明远离了官场的投机钻营和名利的纷纷扰扰，回归了优美宁静的大自然，在大自然中体味到心境的淡泊悠然，找到了精神的家园，此中有真意，无需再言传，我们来听听大家的评价。（插入康震教授评陶渊明视频）ppt10听了康震教授的评价，我想到了当下流行的一句话，生活不只是眼前的苟且，还有—（生接）诗和远方。五、说千古诗人——体认人生过渡语;陶渊明以平淡自然的的文笔营造了心中的田园世界，以他超凡脱俗的情怀书写了本真的人生，他是最真诚的诗人，最彻底的隐士，现在我们就来谈谈陶渊明，老师提供了4个话题，大家可以选择自己感兴趣的一个话题来说一说ppt111、背一背陶渊明之作品2、讲一讲陶渊明之趣闻轶事ppt113、谈一 |
