表达要得体【教学目标】1.了解并掌握邀请函、倡议书的写作格式。2.学习针对不同对象和不同的写作目的进行得体地表达。3.培养学生对中国语言文字的热爱，鼓励学生用得体、规范的语言写作实用文。【教学重点】邀请函、倡议书的写作格式。【教学难点】如何针对不同对象和不同的写作目的进行得体地表达。【教学过程】一、新课导入某地举办选美比赛，一位小姐参加竞选。这位小姐打扮漂亮，言谈涵养却不尽人意。当男主持人问她“你心中的白马王子是什么样的”时，她竟然答道：“什么样子？反正不是你这个样子。”主持人因此十分尴尬，但他镇定了一会之后，彬彬有礼地向小姐深深鞠了一躬，说：“太好了！你这么说我就放心了！”观众发出了会心的一笑。想一想：这位小姐的话得体吗？主持人的话隐含怎样的潜台词？小姐语言表达不得体。主持人的话隐含了这样的潜台词：你这样没有涵养的女子没有看上我，实在是我的荣幸。从社会生活的角度来看，语言是一种交际工具。我们能否很好地利用语言这个工具，能否融合于社会角色，在社会交际中体现自己良好的素质与修养，其中最基本的一点就是必须做到表达得体。二、初步感受1.什么是表达得体？语言表达“得体”，指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”指言语交际时的各种情境条件，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。语体分为书面语和口头语。不同的语体有不同的特点，比如，书面语比较正式，口头语比较随意等。2.为什么要强调表达得体呢？让我们先来看几个例子。【例1】我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。【分析】“归咎”用得不恰当，改为“归功”。“我很欣赏，要充分肯定”，说话不得体，改为“我深受感动，对班主任产生了由衷的敬爱之情”。【例2】电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”这一段，林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和各自的语体都很协调。【例3】该来的与不该走的有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来？”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的？”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较亲近的朋友，看到这种尴尬的场面，就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为发火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了？”说完，头也不回地离开了。【分析】许多时候我们因为别人一句无心之言而耿耿于怀，更多的时候我们的无心之言却让别人受伤更大。这真是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”“一句话说得让人笑，一句话说得让人跳”。综上所述，语言不得体就会让你在生活中处处碰壁，不能很好地展开工作，不能很融洽地与人交流思想和感情，最终生活将成为你沉重的负担。所以，我们要从别人的失误当中吸取教训，进而积累得体知识和表达技能，自如地应对生活，使自己的气质高雅，显现不可抗拒的人格魅力。三、方法指导1.看准交际对象，掌握分寸不能一厢情愿想说什么就说什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话”。同一个意思，对不同的人应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。病例：朋友的公司要招聘一名文秘人员。广告一出，应者如云。一女大学生递上自荐书，主考官边看自荐书，边自言自语地笑说：“啊，身高一米六五？穿上高跟鞋恐怕比我个头都高啦。”女生笑说：“别悲观，浓缩的都是精华嘛！”如此戏语，令主考官哭笑不得。哪里不得体？为什么？女生本想借潘长江小品中的台词开个玩笑，可惜搞错了对象。作为应聘者，不论从哪个角度讲，说这样的话都是欠妥的。交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。在运用语言作为交际时，应该切合实际。当然，注意交际对象，首先应尊重对方。2.适应交际场合，巧妙用语交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。所谓“到什么山上唱什么歌”，指的就是要适应不同的场合 |
