课外古诗词诵读一、补写出下列句子中的空缺部分1.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)2.微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》)3.金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。(朱敦儒《相见欢》)4.兴尽晚回舟,误入藕花深处。0(李清照《如梦令》)二、根据提示,完成下列诗句的填空1.晏殊《浣溪沙》中体现季节的变换、年华的交替不以人的意志为转移的客观规律的句子是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。2.《浣溪沙》中写词人独自徘徊,似赏景,亦似沉思的句子是“小园香径独徘徊”。3.欧阳修的《采桑子》上片中“绿水逶迤”“芳草长堤”从视觉角度,“隐隐笙歌处处随”从听觉角度描写了作者春日泛舟游湖的见闻。4.泛舟西湖时,一眼望去,春水碧绿,你不禁想起欧阳修《采桑子》中的“轻舟短棹西湖好,绿水逶迤”。5.朱敦儒的《相见欢》中,回忆中原沦陷、士族南逃往事,抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是“中原乱,簪缨散,几时收”。6.朱敦儒的《相见欢》中,表现了作者对前线战事的关切和无限悲慨的句子是“试倩悲风吹泪过扬州”。7.李清照的《如梦令》中,写景色迷人,自己乐不思“宿”的句子是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”。8.李清照的《如梦令》中,写回舟迷路的句子是“兴尽晚回舟,误入藕花深处”。三、诗歌鉴赏1.阅读《浣溪沙》,完成后面的题目。(1)暮春时节,日落时分,物候的变化引发了词人对年华易逝(或:年华流逝)的感伤。(2)“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙,请加以赏析。“独”字写出了词人独处时的寂寞,伴着萧条的春色和眼前时光的流逝,生出无限的悲凉,突出了词人的凄凉寂寞之感。02.阅读《采桑子》,完成后面的题目。(1)这首词围绕一个“好”字歌咏了颍州西湖的春景,表现了作者惬意的情怀。(2)词的下阕在描写西湖春色时主要运用了哪种表现手法?请简要分析。主要运用了动静结合(或“以动衬静”)的手法。第一、二句把水面比作明净平滑的琉璃,以船的缓慢移动写出了“静”。第三、四句写涟漪微起,惊动了沙洲上的水鸟,水鸟掠过堤岸飞去,写出了“动”,而西湖愈显其幽静。03.阅读《相见欢》,完成后面的题目。(1)词中一个“乱”字概括了国土沦丧的现实;“簪缨”一词运用借代的修辞手法,代指达官显贵。(2)上阕中的“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用?景象:黄昏时分,万里大地都笼罩在苍茫的暮色中,滚滚长江水向东逝去,一派凄凉之景。作用:一是象征南宋的国势日渐衰微,二是奠定全词苍凉感伤的情感基调。04.阅读《如梦令》,完成后面的题目。(1)这首词一、二句交代了哪些内容?“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”表现了词人此时怎样的心情?交代了时间、地点和事件。表达了词人欢快愉悦的心情。0(2)展开联想与想象,用生动的语言描绘“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的画面。示例:暮色中词人一阵慌乱,船误入荷塘深处,词人奋力将船划出,却无意中惊起了荷花丛中的一群水鸟,水鸟振翅纷飞,霎时,水声、鸟声交织在宁静的湖面上。0 |
