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综合性学习《身边的文化遗产》课件三

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综合性学习身边的文化遗产1、某校八年级(5)班以“探寻物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)下面是李丽同学为班级黑板报写的一段文字,请你帮她修改。古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。【A】许多古建筑不仅形式优美,而且结构坚固。那精美的图案,那美丽的彩绘,那圆润的线条,【B】给人带来猛烈的震撼。流连其间,常常令人叹为观止!①【A】处画线句有语序颠倒的语病,应将“__________”和“__________”调换位置。②【B】处画线句有用词不当的语病,应将“__________”改为“__________”。形式优美结构坚固猛烈强烈(2)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上:古遗址、壁画、相声、京韵大鼓。非物质文化遗产:_________________相声、京韵大鼓(3)小芳对古建筑情有独钟,是班里有名的“古建筑迷”,但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小芳的同桌,请你引用下面的谚语来劝说小芳的妈妈。谚语:磨刀不误砍柴工。阿姨,您好,小芳非常热爱古建筑,参加主题活动不但不会影响她的学习,而且还能提高她学习的积极性,是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”,不就是这个道理吗?(4)班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)从学校出发,一直往东到十里铺,再往东北到染坊村,然后往北不远就是王岭村。(从学校出发,一直向前到十里铺,左转到染坊村,再沿着右边的路就能走到王岭村)。2、学校组织八年级同学开展“探寻身边的文化遗产”活动,请你完成下面的任务。(1)下面是一则关于非遗活动的新闻,请你拟写一个恰当的标题。(20字以内)4月6日,无为县文广新局联合安徽工程大学艺术学院,邀请无为省级非遗项目——无为剔墨纱灯传承人来晓钟在安徽工程大学艺术学院举行了“非遗进校园”公益活动。活动由纱灯展览、历史讲解、制作演示三部分组成。同学们热情高涨,积极与项目传承人交流学艺,并现场参与了纱灯的组装和制作。此次活动把“非物质文化遗产”这个抽象的概念,鲜活地摆在同学们的眼前,让他们最直观地感受到了传统文化的魅力,真正地把传承中华民族精神、民族文化落到实处,并在同学们心里播下非遗保护的种子。非遗进校园文化传承有创新(2)文艺汇演班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》,准备在全校师生会上汇报演出,请你以主持人的身份作一个简短的开场白。(50字左右)尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!为了传承益阳民间艺术,弘扬“三国文化”,我们201班排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》,欢迎大家批评指正,谢谢!(3)文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快,我国的文化生态正在发生巨大变化,文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联,请根据上联填写下联。上联:传承祖国文化遗产下联:_________________保护中华精神家园3、2019年6月8人是我国第14个“文化遗产日”,学校为响应“文化遗产日”拟开展“保护身边的文化遗产”的综合性学习活动,请你参与。(1)请为学校此次开展的综合性活动设计三条标语。保护文化遗产,传承中华文明传承文化遗产,构建和谐校园千年文化博大精深,后人爱护薪火传承保护古迹,是时代和历史赋予我们的责任(2)文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快,我国的文化生态正在发生巨大变化,文化遗产生存环境受到严重威胁。请你就这一现状,写一段话呼吁人们重视并保护文化遗产。(110-120)文化遗产是中华民族的象征,是中华儿女的精神归宿,是民族性的独特标志。鉴于此,我们应当加大力度保护我们的文化遗产,应当全体动员参与到对于文化遗产的保护和传承中去,让我们的文化遗产得以在新时期展现新的面貌,发挥新的作用。4、综合性学习。(1)在“非物质文化遗产”进校园宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表申报工作。【材料】随着现代化进程的迅猛发展,一些民间传统文化习俗正在变异、消亡,不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难,从2002年到2010年,中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元,而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入,切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作,这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中,我国有22

 

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