一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，读音无误的一项是（ ）（2分)A. 差事（chāi) 踌躇（chú) 金蜣（qiāng) 恹恹欲睡（yàn)B. 婆娑(suō) 秀颀(qí） 夯实(hāng) 摩肩接踵(zhǒng)C. 奔丧(sāng) 濒临(pín) 罅隙(xià) 如坐针毡(zhān)D. 遒劲(qiú) 鲜腴(yú) 妯娌(zhóu) 舳舻相接(zhóu)2.下列词语中没有错别字的一项是( ）（2分）。A. 狼籍 颓唐 斑斓 巧妙绝伦B. 俯瞰 深渊 凋谢 坦荡如底C. 暄嚣 蒙昧 劳碌 惟妙惟肖D. 教诲 浩瀚 簇拥 络绎不绝3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）A.如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。B.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。4.把下列句子组成语意连贯的一段文字，正确的一项是（ ）（2分）①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A.④①③⑤ B.④③①⑤ C.④①⑤③ D.④⑤③①。5.名著阅读。（共4分）有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在他的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。上面这段文字出自昆虫学家法布尔的《昆虫记》。这段文字细致入微地刻画了螳螂_________时的动作，生动地表现了螳螂________________的特点。(2分）(2)法国作家罗曼?罗兰把法尔布称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请你列举两个例子印证这一点。（2分）6.古诗文默写。（共8分）(1) __________________，谁家新燕琢春泥。（白居易《钱塘湖春行》）(2)烽火连三月，。（杜甫《春望》）(3)晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句是_______________,________________。(4)李清照《渔家傲》一诗中，描绘海天相接，星河流转，千帆竞逐的图景的句子是 ，。(5)《生于忧患，死于安乐》一文中，谈国家灭亡的原因的句子是________________________，_________________________________，国恒亡。7.学校组织八年级同学开展“探寻身边的文化遗产”活动，请你完成下面的任务。（共8分）(1)下面是一则关于“非遗”活动的新闻，请你拟写一个恰当的标题。(20字以内）（2分) 4月6日，无为县文广新局联合安徽工程大学艺术学院，邀请无为省级非遗项目——无为剔墨纱灯传承人朱晓钟在安徽工程大学艺术学院举行了“非遗进校园”公益活动。活动由纱灯展览、历史讲解、制作演示三部分组成。同学们热情高涨，积极地与项目传承人交流学艺，并现场参与了纱灯的制作和组装。 此次活动把“非物质遗产”这个抽象的概念，鲜活地摆在同学们的眼前，让他们最直观地感受到了传统文化的魅力，真正地把传承中华民族精神，民族文化落到实处，并在同学们心里播下非遗保护的种子。标题:_______________________________________________________________________ (2)本次活动还在校园中开设专栏，，需要进行“文化遗产”知识普及。请你结合下图及链接资料对“中国文化遗产”的标志进行简要说明。（4分）链接资料：图案原型是“四鸟绕日”金饰。“四鸟绕日”金饰，2001年出土于四川成都金沙遗址，1画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家将其命名为“太阳神鸟”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________下面是一位同学制作的关于“芜湖 |
