精神的三间小屋1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是 ()A.广袤(mào)积攒(zǎn)相得益彰(zhāng)B.惊骇(hài) 游弋(yì) 自惭形秽(suì)C.憎恶(zèng) 麾下(huī) 间不容发(fā)D.濡养(rú) 坍塌(dān) 金戈铁马(gē)2.下列词语中没有错别字的一项是 ()A.宽宥困厄形消骨立铮铮作响B.嘟囔 矗立 李代桃僵 费时弥久C.灰烬 轻觑 鸠占雀巢 坚固优雅D.窗棂 蔑视 抽丝剥茧 可望而不可及3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是 ()(1)为人须谦谨,即便贩夫走卒中亦有学问道德高妙者,不容。(2)好的文化环境对于人的成长有重要的作用,在好的环境中成长起来的人,自带几分文质彬彬的儒雅气质。(3)他的诗文创作底蕴深厚,他的书法技艺富有特色,这幅作品二美兼备,。A.轻视涵养相辅相成B.轻觑濡养相得益彰C.轻觑 涵养 相得益彰 D.轻视 濡养 相辅相成4.下列句子中没有语病的一项是 ()A.十年间,图书的年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,这说明图书的平均数下降了一倍多。B.我觉得真正的格物致知精神,不但在应付今天的世界环境中是不可缺少的,而且在研究学术中也是不可缺少的。C.《中学语文教学研究》的使用对象是中学语文教师及其他语文工作者。D.新编语文教材几乎每个单元都选录了国内外名作,这能提高我们的写作水平和知识面。5.下列各句中标点符号使用无误的一项是()A.“好吧。”他说:“我相信你能行!”B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……C.给成功者一个微笑,那是赏赐;给失败者一个微笑,那是鼓励。D.在挫折和磨难面前,你是做一个畏缩逃避的懦夫?还是做一个奋起搏击的勇士?阅读下文,回答问题。精神拾荒三步曲①“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说:只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险。②孔子当然不是无的放矢,“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人,读书很多,称得上博学,但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人,酷爱构筑体系,发现新的真理,但拿出的结果往往并无价值,即使有价值,也是前人已经说过而且说得很好的。一个人真正好读书,就必定有所领悟,真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解,学和思怎么能分开呢?学和思是互相助兴的,读书引发思考,带着所思的问题读书,都是莫大的精神享受。③如此看来,学和思不可偏废。在这两者之外,我还要加上第三件也很重要的事——录。常学常思,必有所得,但如果不及时记录下来,便会流失,岂不可惜?不但可惜,如果任其流失,还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说,任何天才都不可能孤立地发展,外界的激励,如一本好书、一次谈话,会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说,思想在与人交往中产生,而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好,但我要做一点修正。根据我的经验,思想的产生不仅需要交往,亦即外界的激发,而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达,不但已经产生的思想会流失,而且新的思想也会难以产生。黄山谷说,三日不读书,便觉得自己的语言无味,面目可憎。我的体会是,三天不动笔,就必定会思维迟钝,头脑发空。④灵感是思想者的贵宾,当灵感来临的时候,思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候,较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了,就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒,齐国的人才就云集到了他的门下。⑤所以,不但学和思是互相助兴的,录也是助兴行列中的一个重要角色。学而思,思而录,是愉快的精神拾荒之三步曲。6.本文的中心论点是()A.学而不思则罔,思而不学则殆。B.学和思是互相助兴的,读书引发思考,带着所思的问题读书,都是莫大的精神享受。C.不但学和思是互相助兴的,录也是助兴行列中的一个重要角色。D.思想的产生不仅需要交往,亦即外界的激发,而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。7.下列对选文的论证思路分析不正确的一项是()A.第①②段先用孔子的名言引出话题,然后以生活中好些聪明人也容易犯的毛病为例,证明了博学的人都是读书很多的。B.第③段开头“如此看来,学和思不可偏废”一句在文章中起承接上文的作用。C.第③④段是紧紧围绕“我还要加上第三件也很重要的事——录”这一观点展开论述的。D.第⑤段的作用是:画龙点睛,既总结全文,又照应题目,使文章结构显得十分紧凑。8.下面对文章的理解分析,不正确的一项是()A.第②段以“有一种人”“还有一种人”为例,从反面证明学和思是不能分开的。B.第③段中席勒与托尔斯泰都认为思想不能孤立地产生,需要与人交往等外界激励。C.第④段中“待之以礼”用得很生动,强调思想者在灵感面前,要显得有礼貌、有修养。D.第④段结尾 |
