您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 九年级上册

湖心亭看雪课件第二课时PPT

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
湖心亭看雪第二课时张岱痴痴1.傻;愚笨;2.极度迷恋某人或某种事物而不能自拔的人;3.由于某种事物影响变傻了的;精神失常的;你认为这里的“痴”有什么内涵?请到前文找一找,舟子是从哪些地方看出“相公痴”的?由此可见张岱什么性格?品痴行张岱追求怎样的山水之境?在文中找出来。请用“我认为写得好,写出了”的句式品读雪景。品痴景示例:我认为“一白”写得好,写出了天地间混沌一片的感觉。写作手法:文字简练朴素,不加渲染,这种写作手法就是白描。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。白描用于写人,只三言两语即可勾画出人物的外貌和神态,使读者如见其人。如:《一面》中与鲁迅的手:“竹枝似的手”。《故乡》中写中年闰土的手:“像松树皮”。白描写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画,使人如身临其境。天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。作者只是利用白描手法对景物进行了排列,就勾勒出一幅”天涯游子图”成就一首千古绝唱。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”痴迷于世俗之外的高雅之趣品痴情“问其姓氏,金陵人,客此。”同学们注意到没有:问其姓氏,不答姓名答籍贯张岱写错了吗?还是另有深意?品痴心请小组结合材料讨论:材料一:“湖心亭看雪事件发生于崇祯五年(1632);崇祯十七年(1644)明朝灭亡,顺治帝登基,清朝建立:顺治元年(1644)张岱反清复明失败,逃入山中著书;1647年左右,张岱写《湖心亭看雪》。材料二“金陵”即南京,明太祖朱元璋定其为国都,后明成祖朱棣迁都北京。南京成为明朝的留都。问其姓氏,是金陵人,客此。痴心问姓名,答地点,作者强调“金陵人”“客”,暗示这引起了他对故国的思念。文中还有一句话也能表现他的故国之思,找一找是哪句?如何体现的?“崇祯五年十二月”痴迷于感伤怀念故国。1.背诵课文。2.阅读《陶庵梦忆》中的《西湖七月半》

 

湖心亭看雪课件第二课时PPT
上一篇:湖心亭看雪课件17    下一篇: 《湖心亭看雪》教案(2课时)
相关资源
本册导航