月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵2018.10.07九年级部编版月夜忆舍弟学生思考回答：1.这首诗的写作背景是怎样的？请结合诗句简要回答。2．请谈谈作者杜甫的成就、地位。2018.10.07九年级部编版杜甫杜甫（712-770），是盛唐最伟大的现实主义诗人。《杜工部集》存诗1400多首，内容可分为四个方面：一、同情人民，如“三吏”“三别”，“羌村”三首等；二、热爱祖国，渴望统一，如《春望》、《闻官兵收河南河北》等；2018.10.07九年级部编版杜甫三、揭露统治阶级的种种罪行，如《兵车行》《丽人行》等；四、热爱生活，热爱大自然，如《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）《春夜喜雨》等。杜甫本人被称为“诗圣”，诗歌被称为“诗史”写作背景：《月夜忆舍弟》这首诗写于安史之乱期间，乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。2018.10.07九年级部编版月夜忆舍弟（一）首联“戍鼓断人行，边秋一雁声。”1.戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。2.断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。3.边秋：秋天边远的地方，此指秦州。4.一雁：孤雁。古人以雁行比喻兄弟，一雁，比喻兄弟分散。译文：戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。2018.10.07九年级部编版月夜忆舍弟（二）颔联“露从今夜白，月是故乡明”1.露从今夜白：指在气节“白露”的一个夜晚。译文：露水从今夜起显得更凉更白，月亮永远是家乡的最亮最明。赏析：作者所写的不完全是客观实景，而是融入自己的主观感情。普天之下共一轮明月，本无差别，偏说故乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉，偏说得那么肯定。这种以幻作真的手法深刻表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。2018.10.07九年级部编版月夜忆舍弟（三）颈联“有弟皆分散，无家问死生”，1.无家：杜甫在洛阳附近老宅已毁于安史之乱。译文：虽有兄弟但都在战乱中离散，个个离家漂泊无法打听音讯。赏析:这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。2018.10.07九年级部编版月夜忆舍弟（三）尾联“寄书长不达，况乃未休兵”1.长：一直，老是。2.不达：收不到。3.况乃：何况是。4.未休兵：叛将史思明正与唐将李光弼激战。译文：捎出去的家书常常不能收到，何况战争打了多年至今未停。2018.10.07九年级部编版月夜忆舍弟主旨：抒发作者在安史之乱中对家乡和弟弟的思念之情。艺术特点：1.借景抒情，情景交融，抒思亲之情。2.层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨3.感情悲怆深沉，风格沉郁顿挫。2018.10.07九年级部编版月夜忆舍弟三、课后任务：1.请学生谈谈对“月是故乡明”这句诗的体会，它为什么能够成为广为传颂的名句？2.背诵这首诗。2018.10.07九年级部编版长沙过贾谊宅2018.10.07九年级部编版学习目标1．通过识记、总结知识梳理的要点，掌握并能运用鉴赏咏史诗的方法。2．反复诵读诗歌，学习咏史诗如何运用借古抒情、借景抒情等艺术手法来表达作者所寄托的感情。2018.10.07九年级部编版诗人介绍刘长卿（709-约780），字文房，河间人，今属河北。天宝年间登进士第，肃宗时为长洲尉，摄海盐令，因事下狱，贬为藩洲南巴尉（今广东电白）。后为转运使判官、淮西转运留后。被诬，贬睦洲（今浙江建德）司马，迁随刺史，死于任上。世称刘随州。有《刘随州集》。刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。善写五律，以“五言长城”自负。2018.10.07九年级部编版 背景介绍: 刘长卿“刚而犯上，而遭迁谪”（高仲武《中兴间气集》）。第一次迁谪在唐肃宗至德三年（758）春天，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴（今广东茂名南）县尉；第二次在唐代宗大历八年（773）至十二年间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州（浙江建德）司马。2018.10.07九年级部编版怀古咏古诗特点咏史诗是诗人通过对史迹、史事的咏叹，抒发其内心复杂的情感的诗歌2018.10.07九年级部编版这首咏史诗及它的的共同特色“借他人酒杯，浇自己块垒”。借助诗歌抒发历史兴亡之感、托古讽今、托古寄慨、评说历史事件和人物。长沙过贾谊宅三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！刘长卿诵读诗歌三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。贾谊被贬长沙，居此虽只三年；千秋万代，长给楚客留下伤悲。古人去后，我独向秋草中觅迹；旧宅萧条，只见寒林披着余晖。2018.10.07九年级部编版译文汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！汉文帝虽是明主，却皇恩太薄，湘水无情，凭吊屈原岂有人知？沉寂的江山，草木摇落的地方，可怜你，为何来到这海角天涯？2018.10.07九年级部编版译文（一）、弄清史实对于作品所 |
