Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.Section A 1 (1a-2d)制作人： 丹华 人：飞 审批人：一、学习目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词和短语的用法： clean up, cheer up, give out, hand out, volunteer, notice，come up with, put off, used to, lonely, care for在听说中体会动词不定式和短语动词的用法。2）学会提供帮助的基本句型 ：① You could help to clean up the city parks. ② We should listen to them and care for them.2. 目标： 掌握情态动词could, should的用法；会用should或could提出建议并对别人的建议作出评价。如表达主动提供帮助。3.情感目标 培养学生相互关爱、乐助人的思想品德。二、自学指导（1）完成下面翻译：1.清洁日_______________ 2.养老院_______________3.帮助解决困难____ _________________4.做些公告牌_______________5.关心;照顾_______________ 6.建造;举起;贴_______________7. (使)变得更高兴;振奋______________8.分发;散发_______________9.想出；提出_______________ 10.制订计划_______________ （2）你知道提供帮助和表建议的句型吗？ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________三、学习过程1、引导学生观察1a单元主题图，读出图中公告栏 所列的英文内容，学习相关生词及表述：Volunteer Today! help clean up the city parks, help stop hunger...2、开展“头脑风暴”（Brainstorm）活动：引导学生从校内和校外两面思考可能帮助别人的式，建议学生讨论并写出他们的想法。（可以安排小组合作、两人结对、个人自主完成）教师巡视时可以提供词汇或语法帮助。3、学生汇 |
