音乐教案《小草》课题：小草年级：初三年级教具准备：磁带，电源板，电子琴，录音机，小黑板教学内容：欣赏歌剧作品《洪湖赤卫队》《托斯卡》教唱歌曲《小草》音乐知识：歌剧教学目的：通过歌曲的教唱，引导学生用绵延的气息，优美抒情的歌声抒发情感。了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧，学习欣赏方法。教材简析：歌曲为二段体体裁，以悠长的气息，委婉的旋律抒发了对小草的热爱与歌颂，歌曲为调。前一段较抒情，后一段是歌颂。教学重点：用优美抒情的歌声演唱歌曲。体会歌剧的表现形式。教学难点：理解歌剧课时：三课时第课一组织教学二导入欣赏音乐歌曲《小草》目的：引出课题师：课前我们先请大家来欣赏一段音乐，同时要同学们思考以下一个问题：歌曲表达了怎样的情感，它勾起了你怎样的情绪？（播放录音）听中学初中第五册《小草》学生谈感受生：略师小结：同学们讲得非常好，刚才我们听到的是《小草》,它表达了作者对剧中主人翁的歌颂之情，听了这段音乐，同时也让我们感受到自己在生活中的作用：是一棵小草，为社会默默贡献。新授（一）为教唱歌曲作准备目的：为学生设计唱歌曲的感觉师：在唱歌前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。出示课前准备的小黑板：发声练习连音练习||--||要求：气息连贯悠长柔和。（）连音练习||-||要求：气息连贯悠长柔和。在电子琴上选择弦乐合成音色（柔和效果），用中等音量伴奏，指导学生发声。师：请同学们用第二条发声练习曲为老师的范唱领唱，给老师感情提示。（二）教师范唱《小草》在同学们领唱后再接上。（三）教唱歌曲让学生看黑板答题在画报上画调谱表师：请说出它是什么调号的谱表，它的音阶如何写？学生回答板书（略）给学生二分钟时间自习视谱跟伴奏用哼唱第一声部旋律（伴奏要求同发声）师：请同学们找出贯穿始终的节奏跟伴奏哼唱第一段旋律。先用跟伴奏轻轻哼唱，再唱歌谱，最后唱歌词。完成第二段的演唱步骤同上。要求学生有感情演唱。创编请同学为本歌曲设计演唱形式，并予以表演。生：领唱——合唱等三总结教学师：通过今天这节课，我们许多同学都已学会了表达自己的情感，知道了自己的人生价值。我们应努力学习，学好本领，心系家乡心系祖国，为祖国的建设事业作出贡献. |
