语文导学案 组别： 姓名： 课题从百草园到三味书屋总4目标知识与目标：学习准确生动的语言，细致观察，抓住特征进行描写的。过程与法目标：在朗读、描述、背诵中进行自主探究合作。情感态度与价值观目标：学习作者热爱自然、热爱生活的感情。课型预习展示3 展示1 第一内容读文了解内容划次教者课型预习展示授间目标1、有感情地朗读课文，能读准字音，读出感情；2、理解内容划次，理解过渡的作用、划分原则。环节1、明确内容、目标3分钟。2、预习前置42分钟3、解读目标（3分钟）4、前侧（5分钟）5、交流准备（17分钟）6、展示交流（ 20分钟）7、巩固（5分钟）导学过程一、知识市1、写作背景本文写1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在《朝花夕拾》里。《朝花夕拾》共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁了，这本散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取。（“朝”早晨，童年）（“夕” 晚上，成年或老年）（原名《旧事重提》）。 2、百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。3．关三味书屋。 三味书屋是鲁迅先生幼年读书的地。他12岁那年到这里上学。第二年秋后，因祖父下狱，少年鲁迅离家去绍兴农村——皇甫庄、小皋埠避难，故学业中断。 1894年夏间回家，仍返三味书屋。这样一直到大约1898年往南京大师学堂学习前半年才离开，首尾竟达6年…… 这里的一切都保存得十分完好，仍旧如鲁迅回忆时写的那样：“从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的花鹿伏在古树下。”4．关私塾。 私塾乃我国古代私人所设立的教学场所。它在我国2000多年的历史进程中，对传播祖国文化，促进教育事业的发展，培养启蒙儿童，在使学童读书识理面，起过重要的作用。 私塾的学生多六岁启蒙。学生入学不必过入学考试，一般只需征得先生同意，并在孔老夫子的牌位或圣像前恭立，向孔老夫子和先生各磕一个头或作一个揖后，即可取得入学的资格。私塾规模一般不大，收学生多者二十余人，少者数人。私塾对学生的入龄、学习内容及教学水平等，均无统一的要求和规定。 就私塾的教材而言，有我国古代通行的蒙养教本“三、百、千、千”，即《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、《千字文》，以及《女儿经》、《教儿经》、《童蒙须知》等等，学生进一步则读四书五经、《古文观止》等 |
