第四课建设法治中国4.1夯实法治基础1.了解法治的内涵和意义，全面推进依法治国；2.理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。学习目标重点：选择法治道路难点：描绘法治蓝图一、选择法治道路阅读运用你的经验，思考下列问题。P44在公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？“法令者，民之命也，为治之本也。”P45——法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。由此可见，请同学们思考：为什么要实行法治？（意义、原因）预习教材P44--501、法治的含义，2、法治的要求4、党领导人民治理国家的基本方略是——5，党为什么要坚持依法治国的基本方略？6、全面推进依法治国的总目标——(法治中国的蓝图？)7，依法治国的基本要求？（十六字方针）8，怎样建设法治中国？阅读相关链接材料，思考问题。法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求,维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展。结合上述材料，谈谈你对法治的要求有哪些启示?法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。——亚里士多德法令者，民之命也，为治之本也。——商鞅一、选择法治道路有法律制度不等于有法治。善治就是良好的治理。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。法治还要求实行善治课堂笔记2.法治的要求有哪些?①法治要求实行良法之治；②法治还要求实行善治。良法善治反映最广大人民群众意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。P45法治法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。P46相关链接P46有了法律就能实现法治吗？（法制≠法治）人治法治人治、法治的比较思考：从长远看，哪一种对国家发展更有利？探究与分享P45我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。未成年人保护法预防未成年人犯罪法义务教育法反家庭暴力法禁止向未成年人出售烟酒不公开审理、对未成年人犯罪案件新闻报道凡年满六周岁的儿童，法定监护人应当送其入学当事人因遭受家庭暴力，向法院申请人身安全保护令的，法院应当受理。思考：有了法律制度是否就意味着就有了法治呢？良法善治＋=法治我国选择法治道路的背景（1）中国有两千多年的封建专制历史。（2）1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。（3）新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民走上了一条探索社会主义法治建设的道路。（4）党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。法治是经历封建专制后的历史选择君主专制变法改制在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路，党和政府努力推进依法治国的进程。“为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”相关链接：法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该是相互结合，统一发挥作用。“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法制化轨道，坚持在法制轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，依法靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。宪法法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是中国革命、建设、改革伟大实践的科学总结。法治的重要性？（党为什么要坚持依法治国的基本方略）（为什么要建设法治中国）(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严地生活。(2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。(3)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。(4)社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。二、描绘法治蓝图阅读教材相关链接，找出以下三个时间点的法治进程。P481978年十一届三中全会1997年党的十五大2014年十八届四中全会---高度重视法治建设“有法可依(前提)有法必依(中心环节)执法必严(关键)违法必究(必要保证)”---把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略-----对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。改革开放以来，中国法治建设不断取得了进步。相关链接P49分组探讨：你怎么认识理解全面推进依法治国。提示：从全 |
