人教版第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第二框共筑生命家园学习目标1、正确认识人与自然的关系。2、能够说出人与自然和谐共生、建设生态文明的措施。3、能够说出我国坚持绿色发展道路的具体要求。一、坚持人与自然和谐共生：1、①滋养和必要条件、补偿和修复②符合自然规律2、①资源环境承载能力、自然规律、可持续发展、人与自然和谐共生②节约资源和保护环境③创新、协调、绿色、开放、共享二、坚持绿色发展道路1、经济发展、环境保护2、绿色富国、绿色惠民3、节约优先、保护优先、自然恢复；节能、环保、低碳、文明4、上限、底线、红线5、资源节约型、环境友好型问题引领自主学习请同学们用3分钟的时间，自读课本81－87页，完成学案。第一季:坚持人与自然和谐共生一、人与自然的关系合作探究能力提升一坚持人与自然和谐共生和谐共生！为什么？青藏铁路野生动物通道在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的33条走廊——野生动物通道。追求人与自然和谐共生自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件地球的整个体系由一个巨大的能量来赋予活力。这种能量通过最精密的调节而供给了人类。尽管地球是不易控制的、捉摸不定的，也是难以预测的，但是它最大限度地滋养着、激发着和丰富着万物。这个地球难道不是我们人世间的宝贵家园吗？难道它不值得我们热爱吗？难道人类的全部才智、勇气和宽容不应当都要倾注给它，来使它免于退化和破坏吗？我们难道不明白，只有这样，人类自身才能继续生存下去吗？摘自《只有一个地球—对一个小小行星的关怀和维护》你读出了什么信息？（结合人与自然关系的内容来分析）人与自然相互依存，共生共荣。不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。1998年洪灾1998年冰灾2013年旱灾台风肆虐海南由于人类疯狂地掠夺自然，大规模地污染自然环境，以至于自然界不得不对贪婪的人类进行报复。厄尔尼诺现象、温室效应、沙尘暴、大洪水、大旱灾、地震、沙漠化等等自然现象都是自然对人类的报复手段，SARS、AIDS、禽流感等严重危害到人类健康的疾病，这是人类对自然进行大规模破坏所带来的必然恶果。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚①人类面对生态危机作出的智慧选择。②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。③人与自然相互依存，共生共荣。④不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。1.为什么要坚持人与自然和谐共生？P81页生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。一、坚持人与自然和谐共生合作探究能力提升一1、要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。二、如何建设生态文明？我们应该如何对待资源？1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类历史上第一次在全世界范围内研讨保护人类环境的会议，会议形成并公布了著名的《联合国人类环境会议宣言》，规定每年的6月5日为“世界环境日”，让世界各国人民永远纪念它。1992年6月3日至14日，联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢举行，会议通过了《里约环境与发展宣言》和《21世纪议程》两个纲领性文件。1994年3月，《联合国气候变化框架公约》正式生效，奠定了国际合作应对气候变化的法律基础。1997年12月，在日本京都召开的《联合国气候变化框架公约》缔约方第三次会议通过了《京都议定书》，2005年2月16日正式生效，这是历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。2015年12月，《联合国气候变化框架公约》第21届缔约方会议在法国巴黎通过《巴黎协定》，为2020年后全球合作应对气候变化指明了方向。相关链接P83生态文明是人类的共识，也是时代的选择。2、坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。3、坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。五大发展理念①以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。②要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。2.怎样坚持人与自然和谐共生？建设生态文明就是造福人类（如何建设生态文明？）P83-84页三点第二季：坚持绿色发展道路如何坚持走绿色发展道路?（怎样做）欣赏小品剧,思考下列问题：走绿色发展道路，要处理好经济发展和生态环境保护的关系坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。经济发展与生态环境保护的关系是什么?保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。我们既要绿水青山,也要金山银山。树立绿水青山就是金山银山的理念①国家要坚持依法治国方略，制定和完善有关环保方面的法律法规。②坚持保护环境和节约资源的基本国策，实施可持续发展战略。③坚持依法保护环境，严惩污染和破坏环境的违法犯罪行为。④走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会。⑤大力发 |
