表明了各族人民维护祖国统一、反对分裂的坚定决心。运用你的经验P97左宗棠收复新疆是历史上的大事，新疆处于我国的边防地带，收复新疆不仅维护了领土完整，也保证了列强难以以新疆为跳板进一步入侵。7.2维护祖国统一第七课中华一家亲①树立维护国家统一、反对分裂的责任意识，增强中华民族的认同感，培养爱国主义情感。②坚决反对分裂的决心，贯彻“一国两制”方针，维护国家统一。③知道反对分裂的要求；了解“一国两制”的内涵及重要性；明确解决台湾问题的基本方针和两岸关系的政治基础。教学目标1.怎样反对分裂？(反对分裂要求)①维护国家统一、国家主权和领土完整。（98页）近代以来，为了争取民族解放，维护国家主权、领土完整和民族尊严，无数中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。1.怎样反对分裂？(反对分裂要求)②反对一切形式的民族分裂活动，尤其要反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。（98页）当前还存在“台独”“港独”等破坏分裂国家统一，危害国家主权完整的违法行为，以及外部国际敌对势力。探究与分享P99出租车司机段某是一个军事迷，平时十分注意搜集我国军事信息，还经常将这些信息发布到网络论坛。境外情报机构利用他这一爱好，怂恿他拍摄大量军事基地照片，并与之交易。段某因非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕。（1）这个案例带给我们哪些警示？1.怎样反对分裂？(反对分裂要求)③维护国家安全。（99页）（2）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？①树立国家安全意识，自觉维护国家安全。②遵守国家法律规定，不在网上发布有损国家安全的信息。③发现泄露国家安全信息的情况及时向有关机关举报。④同泄露国家安全信息的行为作斗争。1.怎样反对分裂？(反对分裂要求)①维护国家统一、国家主权和领土完整。（98页）②反对一切形式的民族分裂活动，尤其要反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。（98页）③维护国家安全。（99页）2.为什么要维护国家安全？（选择）①国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。②当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。（99页）蔡英文露出“台独”真面目当两岸民众希望蔡英文在“双十”讲话中能够做出改善两岸关系的举动时，却被其9月29日给全体民进党员发的一封公开信给彻底地阻击了。这封公开信指出：“我们要力抗中国的压力，发展与其他国家的关系。我们要摆脱对于中国的过度依赖，形塑一个健康的、正常的经济关系……”之后的10月4日，蔡英文接受《华尔街日报》采访再次向大陆喊话，竟声称台湾是“主权独立国家”，希望大陆不要误解、误判整个情势，以为用压力可以让台湾人民屈服。香港暴力事件思考发言：蔡英文露出“台独”真面目、香港暴力事件等类似行为有什么危害？根据我国法律的规定，一切搞分裂活动的行为都会有什么后果？3.维护祖国统一反对分裂的原因？（为什么要维护祖国统一反对分裂？）①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。（危害）P98②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律制裁。（后果）P98香港自2019年2月13日正式启动修订《逃犯条例》程序，遭到香港的商界和法律界的反对。商界认为这有可能影响香港的营商环境，法律界认为修例会破坏香港的司法独立。自6月以来，发生在香港的暴力活动不断升级。探究与分享：查果拉哨所P98讨论并交流：（1）你从这些人物身上感受到哪些优秀品质？（2）有人说“驻守边疆是战士的职责，与中学生没有关系”对吗？热爱祖国、保家卫国、不畏艰苦、奉献青春等优秀品质。不对。维护国家统一，是爱国主义精神的具体体现，是我们每个公民义不容辞的责任和义务。3.维护祖国统一反对分裂的原因？（为什么要维护祖国统一反对分裂？）（99页）③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。3.维护祖国统一反对分裂的原因？（为什么要维护祖国统一反对分裂？）①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。（98页）②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。（98页）③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。（99页）1.“一国两制”的含义？P100“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。①“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。②“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。2.“一国两制”的地位？P100“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。3.“一国”和“两制”的关系？P100“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。①“一国两制”实践取得 |
