我有一个梦想，天更蓝、地更绿、水更清。权利更有保障，生活更有尊严。幼有所所得，有，学有所教，劳有病有所医，老有所养，住有所居，弱有所扶。……你心目中的未来中国是什么样的？你心目中的未来中国是什么样的？8.1我们的梦想民族复兴梦千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康，过幸福生活的社会梦想。中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。“中国农村贫困发生率”，从1978年97.5%降至2019年1.7%，到2020年，将实现现行标准（年收入4000元、“两不愁、三保障”）农村贫困人口全部脱贫。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。新世纪新时代、我国经济和社会发展战略目标/“两个一百年”战略目标1981199020C末温饱总体小康202021C中2035建国一百年建党一百年材料一：十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。材料二：我们要讲自信，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。材料三：十九大报告指出，要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。问题：材料一、二、三分别说明了什么？国家富强民族振兴人民幸福中国梦的最终落脚点是人民幸福。实现中国梦的基本内涵（本质）是：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。为实现伟大梦想，我们该怎么做?（补充）（1）需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程；（2）树立远大理想，勇担民族复兴的重任；（3）培养创新精神和实践能力，积极投身现代化建设；（4）努力学习科学文化知识，提高自身素质。新时代新征程“数字故宫”让文物活起来世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜全球运行速度最快的超级计算机。创建自贸区、倡导“一带一路”、成立亚投行、举行北京APEC、杭州G20、达沃斯论坛、厦门金砖五国会议……载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。思考：参观“砥砺奋进中的五年”成就展，你有哪些感受?中华民族屹立世界东方改革开放以来，党领导各族人民取得了哪些成就？10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，指出“中国特色社会主义进入了新时代”。进入新时代，是从党和国家事业发展的全局视野、从改革开放近40年历程和十八大以来5年取得的历史性成就和历史性变革的方位上所作出的科学判断。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。问题：我国发展新的历史方位是什么？中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。中国特色社会主义进入了新时代有什么重要意义？（1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（2）意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。习近平出席二十国集团领导人 应对新冠肺炎特别峰会并发表重要讲话在这场特别峰会上，习近介绍了中国抗疫经验与成效，感谢国际社会许多成员给予的帮助与支持，并重点针对加强全球疫情防控合作、稳定世界经济提出倡议与主张，为全球应对这场危机提供了中国方案。指导思想马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想中共十九届五中全会将审议中共中央关于制定“十四五”规划和2035年远景目标的建议。“2035年不仅是开启现代化新征程两个阶段中的第一个阶段，而且它是中国现代化提前15年实现的一个标志性事件。”李君如说，“我们把2035年作为远景目标，同五年经济社会发展规划进行统一考虑，其实是非常重大的历史事件，是极其有意义的。”1981199020C末温饱总体小康202021C中2035基本实现社会主义现代化第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。新时代中国特色社会主义发展战略安排第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。习近平这样寄语青年学生：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”实现中国梦，青少年怎么做？（作为青少年，我们应该如何为实现中国梦而努力？）树立远大理想，努力学习,立志成才，报效祖国；积极宣传科教兴国 |
