九年级上学期第一次月考道德与法治试卷74

九年级（上）第一次月考道德与法治试卷一、单项选择题1.袁隆平研究团队研究的“海水稻”种植成功，创造了世界水稻种植的新记录。对此认识正确的是（）A.我国已进入创新型国家的行列B.我国科技发展主要依靠外来技术C.科学技术的本质就是创新D.我国已经成为现代化强国2.在如今的“互联网+”时代，通过手机微信、支付宝，我们可以转账、网上购物缴费、生活缴费、拜年、发红包等，方便了生活。这说明（）①科技改变生活②网络诈骗花样繁多，应敬而远之③在未来，互联网会出现在生活中的每个角度④科学技术散发着无穷的魅力A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④3.从上世纪七八十年代“你吃了吗？”到今天“你运动了吗？”一句简单问候语的变化演绎了中国经济社会的变迁。这体现了（）A.要把体育运动摆在生活的第一位B.我国已全面建成小康社会C.中国经济迅速发展，人民群众对生活的质量提出更高要求D.我国已消灭了贫困现象4.下边漫画启示我们要（）①保护自己的知识产权②尊重他人的知识产权③弘扬敢为人先、敢于冒险的创新精神④弘扬沟通合作的团队精神/A.①② B.①③ C.②③ D.③④5.实行政府信息公开，有利于（）①打造阳光政府②保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权③公民积极参与献计献策，促进政府依法行政④促进政府决策科学化和民主化A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④6.一个民族的强盛，离不开精神的支撑。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神，伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。下列诗句中体现伟大创造精神的是（）A.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功B.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛D.删繁就简三秋树，领异标新二月花7.从国家统计局获悉，我国国内生产总值（GDP）达到568845亿元，占全球GDP比重达到12.3%，对世界经济增长的贡献率为30%左右。这表明（）A.我国即将跻身世界发达国家的行列B.我国将长期处于社会主义初级阶段C.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择D.我国已经成为影响世界的重要力量8.2018年9月1日是我国首部慈善法实施两周年。我国坚持依法治“善”有利于（）①确保公民的一切权益不受侵犯②坚持依法治国，为慈善事业发展提供法制保障③释放社会财富向善的力量，保障慈善事业健康发展④杜绝一切骗捐、诈捐行为A.①② B.②③ C.①③ D.③④9.人大代表人民选，人大代表为人民”。这体现了人民行使民主权利的方式是（）A.民主监督 B.民主决策 C.民主选举 D.公民参与10.习近平总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。”这启示我们（）A.坚持依法治国与以德治国相结合B.法治具有强制力，比德治更重要C.德治具有感召力，比法治更重要D.依法治国和以德治国可相互替代11.经济发展进入新常态这一重大判断，科学回答了我国经济发展怎么看和怎么干的问题。我国经济发展进入新常态，就要（）①转变发展方式②转换增长动力③走城镇化道路，让农民都进城④促进区域协调发展A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.下列选项属于公民依法参与民主生活的是（）①张明的父亲积极参加村委会换届选举②工人王强在职工大会上为厂子发展建言献策③市政协委员肖娜调研拖欠农民工工资问题④市民刘东采用一切手段举报身边腐败现象A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④二、非选择题（共64分，5小题）13.【法治中国共创和谐】观察下列图片，回答问题。/（1）依据全面推进依法治国的新方针为两幅图片题名。图片一：________图片二：________（2）结合所学知识，谈谈如何建设法治中国？14.【增进民生福祉共享发展成果】近五年来，人民生活持续改善。脱贫攻坚取得决定性进展，贫困人口减少6800多万，贫困发生率由10.2%下降到3.1%．居民收入年均增长7.4%，超过经济增速，成为世界上人口最多的中等收入群体。社会养老保险覆盖9亿多人，基本医疗保障覆盖13.5亿人。阅读以上材料，回答问题。（1）党和政府坚持怎样的发展思想？（2）党和政府是怎样将上述发展思想进行落实的？15.【情境探究明理践行】下面是九年级学生明明的三个生活场景，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：县政府就中小学划片招生及新建校址问题召开由部分学生和家长参加的座谈会，并邀请明明参加。（1）明明的正确做法：________。（2）理由：________。情境二：在道德与法治的课堂讨论时，明明认为“创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。”（1）判断：小明的说法：________。（2）理由：________。情境三：明明生活的小区正在进行社区街道人大代表换届选举，明明的爸爸认为，谁当选都与自己没关系，不愿意去投票。（3）明明劝爸爸应该：________。（4）理由：________。16.【创新驱动发展建设