人体内废物的排出人教版七年级生物（下）第四单元第五章教学目标:1.描述人体泌尿系统的组成。2.概述尿液的形成和排出过程。人体内废物排出的方式：排泄排遗——二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。——粪便排出体外的过程。主要方式：呼吸、排汗、排尿二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径：1、排汗：一部分水和无机盐通过排出2、呼吸：一部分水和通过排出3、排尿：大部分的水、无机盐和通过泌尿系统排出体外。皮肤二氧化碳肺尿素大小便呼气排汗排尿排泄和排遗肾脏（形成尿液）输尿管（输送尿液）膀胱（暂时贮存尿液）尿道（排出尿液）一、泌尿系统的组成讨论课本72页肾脏肾动脉肾静脉输尿管皮质髓质肾盂肾单位每个肾脏由120多万个肾单位组成皮质髓质肾单位思考：血液在流经肾单位的过程会发生什么变化？肾单位的组成肾单位肾小体肾小管肾小球肾小囊皮质髓质1、肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。含各种成分及代谢废物第一步，肾小球对血液的过滤作用， 形成原尿。（二）尿的形成过程：2.形成原尿：一部分水无机盐葡萄糖尿素当血液流经肾小球时，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。形成尿液(终尿)对人体有用的物质:当原尿流经肾小管时，第二步，肾小管的 重吸收作用，形成尿液。剩下的物质：大部分水全部葡萄糖部分无机盐被肾小管重新吸收。水和无机盐、尿素水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞和尿素大分子蛋白质、血细胞水分、无机盐、葡萄糖、尿素大部分的水、全部葡萄糖部分无机盐水、无机盐、尿素、其中：+代表“有”，-代表“没有”结论：原尿中没有大分子的物质。肾小球和肾小囊壁的过滤作用。其中：+代表“有”，-代表“没有”结论：终尿中没有葡萄糖。肾小管的重吸收作用。小结：尿液的形成血液原尿尿液健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，这是什么原因？思考由于肾小管的重吸收作用，将原尿中对人体有用的物质，如大部分水分、全部葡萄糖、部分无机盐等被肾小管吸收所造成。三、尿液的排出肾脏排尿的生理意义：▼排出废物。▼调节体内水和无机盐的平衡。▼维持组织细胞的正常生理功能。练习：下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题：（注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）（1）原尿是样本，因为其中含有。（2）正常的尿液是样本，因为其中只含有。（3）肾小球发炎形成的不正常尿液是样本，因为其中含有。B葡萄糖A无机盐、尿素和尿酸C蛋白质和血细胞练习：尿液和原尿相比较，尿液中不含（）。A、葡萄糖B、尿素C、无机盐D、葡萄糖和无机盐当尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位是（）。A、肾小囊B、集合管C、肾小球D、肾小管AC练习：尿液的形成是连续的，可是尿液的排出是间歇的，这是因为（）。A、肾小球的滤过作用B、肾小管有重吸收作用C、集合管有吸收尿液的作用D、膀胱有贮存尿液的作用D粪便排入造成河流被污染一个成年人一年要排出约800千克的人粪尿，那么，我国每年有多少人粪尿排到环境中？要怎样才能变“废”为宝呢？（假设人口数为13亿）800kg×13亿=10400亿kg即10.4亿吨人粪尿的价值人粪尿的无害化处理我国古代农民在稻田中施肥优点：来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤、成本低不足：水分含量高，运输、施用不便；且含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质沼气池高温堆肥生态厕所沼气池高温堆肥高温堆肥各种各样的厕所各种各样的厕所各种各样的厕所各种各样的厕所人粪尿的无害化处理：1.沼气池（窒息去害法）2.高温堆肥（生物热去害法）3.生态厕所练一练：1.尿液和原尿相比较，尿液中不含（）A、葡萄糖B、尿素C、无机盐D、葡萄糖和无机盐2.当尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位是（）A、肾小囊B、集合管C、肾小球D、肾小管AC3.尿液的形成是连续的，可是尿液的排出是间歇的，这是因为（）A、肾小球的滤过作用B、肾小管有重吸收作用C、集合管有吸收尿液的作用D、膀胱有贮存尿液的作用4.某人的尿量比正常情况下增加数倍，推测其发生病变的部位是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.肾小囊壁DC |
