打手板：甲学生去打乙学生的手掌，乙学生迅速躲避。每位学生进行五次，看看谁被打到的次数是最少的。小游戏第三节神经调节的基本方式学习目标：1、概述人体神经调节的基本方式2、以膝跳反射实验为例说出什么是反射3、描述反射弧的结构4、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射自学指导阅读教材P91---P94，时间为5分钟，完成：1、了解膝跳反射的方法步骤2、什么叫反射？触动含羞草叶片，其叶片合拢，这是反射吗？3、反射弧包括哪几部分结构？4、神经冲动的传导途径是？5、区分简单反射和复杂反射？1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？2、你会骑自行车吗？你是怎样由不会到会的？谈感受反射是神经调节的基本方式那么什么是反射呢？两位同学一组 1、受试者坐在椅子上一条腿自然搭在另一条腿上。2、另一名用手掌内侧的边缘，迅速叩击受试者上面那条腿的膝盖下面的韧带膝跳反射一、反射两人一组做分组实验做实验时请大家注意：（1）叩击部位：膝盖下方韧带。（2）叩击时机：受试者放松且未注意。（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。做一做1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？小腿突然跳起来──迅速前伸。是生来就有的。膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。分析讨论反射：是指人体（或动物）通过神经系统对刺激所做出的有规律的反应。辨概念含羞草、草履虫也能对外界刺激做出反应，这种反应能称为反射吗？不能知识拓展婴儿为什么不能像正常成年人一样控制排尿呢？婴儿大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱。思考？感受器传入神经神经中枢效应器（支配缩手的肌肉）传出神经二、反射弧思考我们是先缩手还是先感到疼痛？躯体感觉中枢缩手反射神经中枢低级中枢高级中枢控制简单反射意义：可以保护机体不受伤害1吃梅止渴2望梅止渴3谈梅止渴视觉中枢脑视觉和语言中枢简单反射生来就有复杂反射出生后逐渐形成的三、反射的分类脑人类特有与语言文字有关的反射复杂反射建立在_________的基础上简单反射1、上课铃响进教室2、眨眼反射3、一朝被蛇咬，十年怕井绳4、谈虎色变5、红灯停，绿灯行6、画饼充饥7、看悲情小说流泪8、强光刺激，瞳孔缩小复杂反射复杂反射简单反射复杂反射复杂反射人特有的反有。简单反射有复杂反射有；简单反射复杂反射人特有人特有复杂反射辨一辩：下列属于哪种反射？学习目标：1、概述人体神经调节的基本方式2、描述什么是反射及反射弧的结构3、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射练习3、简单反射。这个反射是与生俱来的，可保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质。4、这是长期的鞭打、勒住缰绳与语言刺激相结合的结果。时间久了，马就会对“驾”“吁”作出反应。相反动作全班活动 |
