回忆：生态环境被破坏的现状？植被减少空气污染水污染能源枯竭第三节拟定保护生态环境的计划教学目标：1、拟订保护当地生态环境的行动计划。2、认同每个公民都有保护生态环境的责任。1、发展清洁能源风力发电太阳能发电锂电池新型概念车氢燃料车2、退耕还林还草 植树造林3、发展生态农业生态茶园必须建设一个生态系统工程，依据茶树的生物特性，采用立体复合栽培，茶木共生，保持原生态，引山泉水用于自动化灌溉，茶园管理必须采用人工除草，禁止使用除草剂，施用有机肥料、火烧土粪、沼液等有机肥料。桑基鱼塘桑基鱼塘是池中养鱼、池埂种桑的一种综合养鱼方式。桑基鱼塘的发展，既促进了种桑、养蚕及养鱼事业的发展，又带动了缫(sāo)丝等加工工业的前进，逐渐发展成一种完整的、科学化的人工生态系统。形成池埂种桑、桑叶养蚕、蚕茧缫、蚕沙、蚕蛹、缫丝废水养鱼、鱼粪等泥肥肥桑的比较完整的能量流系统。同学们自己去调查一下我们生活的家园的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下：拟定计划目的要求1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。材料用具笔记本、笔。方法步骤1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），并且写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。注意事项实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。课外实践用废旧纸张制作再生纸将废旧纸剪碎浸泡纸浆与淀粉混合纸浆铺在纱网上练一练为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些？A、纸质贺卡B、节能荧光灯C、含磷洗衣粉D、一次性筷子E、可充电电池F、电子贺卡G、无磷洗衣粉H、塑料包装袋I、纸质包装袋再见！ |
