生物进化的历程生物进化的历程【学习目标】1、能够举例说出研究生物进化的方法；2、概述生物进化的主要历程；3、在研究生物进化证据的过程中锻炼学生比较和分析的科学技能。【自学指导】预习课本57-59回答下列问题：1、化石是：2、生物进化的研究方法是：___________法。3、生物进化的大致历程：从____到____，从____到____，从____到____。生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。比较低等高等简单复杂水生陆生考古学家正在挖掘恐龙化石根据对化石推测出恐龙的活动合川马门溪龙 (Mamenchisaurushochuanensis)合川马门溪龙属于大型蜥脚类恐龙，体长22米，肩高3.5米，头小，颈长达9米，颈几乎占了体长的一半。体重20吨。合川马门溪龙是中国恐龙群中最闪亮耀眼的明星。它利用长颈采食树稍顶端的枝叶，就像长颈鹿一般。不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。发现一：越古老的地层中生物的化石越简单、越低等。水生生物多。越晚近的地层中生物化石越复杂、越高等。陆生生物多。发现二：始祖鸟化石和复原图始祖鸟像鸟：有翅膀、嘴外形像鸟喙像爬行动物：有牙齿、爪始祖鸟是它们之间的过渡类型，证明了生物进化历程，能从一种向另一种进化。生物名称发现三：比较生物的蛋白质差异结论：物种细胞色素C与人的细胞色素C差异越大亲缘关系越远，反之，差异越小，亲缘关系越近。生物进化的主要证据是化石。研究生物进化的方法是比较法。二、生物进化的大致历程：生物进化的历程图藻类植物蕨类植物裸子植物被子植物单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物软体动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类苔藓植物归纳总结生物进化的总趋势 （大致过程、进化规律）：1、结构上：由简单到复杂2、进化顺序上：由低等到高等3、生活环境上：由水生到陆生课堂练习：一、选择题1、化石记录显示：在越新形成的地层里，形成化石的生物（）A.越简单、低等，水生生物越多B.越复杂、高等，水生生物越多C.越复杂、高等，陆生生物越多D.越简单、低等，陆生生物越多2、在生物进化过程中最早出现的动物是（）A.鱼类B.爬行类C.节肢动物D.单细胞动物3、哺乳动物起源于（）A.古代鱼类B.古代两栖类C.古代鸟类D.古代爬行类CDD4、对化石的研究不能推测的是（）A.生物进化趋势B.生物之间的亲缘关系C.生物的生存年代D.无机物能形成有机物二、非选择题1、化石在地层分布规律：a.越古老的地层中，成为化石的生物越_____、越______、以______生物为主。b.越晚近的地层中，成为化石的生物越_____、越______、以______生物为主。2、生物进化的总趋势：由_____到______、由______到_______、由_____到______。D简单低等水生复杂高等陆生简单复杂低等高等水生陆生再见 |
