第一单元青春时光1.如何正确处理青春期心理矛盾？①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 2.批判性思维有什么意义、作用？①有助于发现问题，提出问题。并从不同角度思考问题，探索解决方案；②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。3.如何培养批判精神？①有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题；③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。④批判要具有一定的建设性。4.我们青少年怎样开发自身的创造潜力？（如何做一个勇于创造的好少年？）①我们在遵守法律和道德的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。5.与异性相处有什么意义？①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②我们与异性交往，能从对方身上看到和学习到某些优秀品质，实现优势互补，共同进步。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验6.如何与异性交往？（与异性交往的态度？）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。7.怎样正确认识并对待青春期对异性萌发的朦胧情感？①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦。其实这种欣赏和向往并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。8.为什么需要自信？（自信有哪些作用？）①自信让我们充满激情，有利于我们坚定信心和希望，开始伟大而光荣的事业；②自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能。9.怎样培养自信品质？①自强可以让我们更自信；②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。10.为什么需要自强？①自强，可以让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不止息。11.怎样才能走向自强？①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容；②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。12.怎样做一个自信、自强的人？①青春的探索需要自信。a自强可以让我们的青春更自信;b相信自己，勇敢尝试，不断进步,才能体验成功带来的自信。②我们要做一个自强的人。a不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容；b靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，走向自强。③保持激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。13.如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？①青春的探索需要自信。a自强可以让我们的青春更自信;b相信自己，勇敢尝试，不断进步,才能体验成功带来的自信。②我们要做一个自强的人。a不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容；b靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，走向自强。③要做到“行己有耻”。要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。④要做到“止于至善”。从点滴小事做起，积少成多，积善成德。拔高题：1.青春期矛盾心理有哪些主要表现？①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。2.如何认识独立思考？①独立思考并不等同于一味的追求独特。②而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解。③同时接纳他人合理的，正确的意见。3.青春期心理矛盾自我调节的方法有哪些？①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。4.如何做到“行己有耻”？①行己有耻是青春探索的底线。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。⑤“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力5.如何做到“止于至善”？①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。④养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。⑤以修身为本，行走在“止于至善”的路上。在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 |
