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第三课公民基本权利知识清单

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第三课公民基本权利1.政治权利和自由主要有哪些?依法行使这些政治权利和自由有什么意义?(1)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。(2)意义:我国公民依法行使这些政治权利和自由,有利于参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,是人民行使当家作主权力的重要形式。2.公民的监督权表现在哪些方面?行使这项政治权利的重要性或意义是什么?(1)表现:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害(2)重要性或意义:公民通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。3.什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么?(1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。(2)内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。(3)意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。(4)人身自由不受侵犯:①宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。(5)人格尊严权包括:名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权(6)住宅不受侵犯:住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。(7)通信自由和通信秘密受法律保护:4.社会经济权利:①财产权(占有,使用,收益,处分)②劳动权③物质帮助权5.文化教育权利:①受教育权②文化权利(智力成果权,出版权)6.公民还享有平等权、宗教信仰和自由等权利,妇女儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。7.教育的地位(或作用)是什么?我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么?(1)地位(或作用):教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。(2)保障政策:国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。8.我国公民应该如何行使基本权利?(1)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式,维护自身权益。公民权利如果受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。9.为什么公民行使权利要遵守正当的程序?遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷,有利于维护自身权益。10.维护权利的方式:①协商;②调节;③仲裁;④诉讼11、协商①特点:协商是一种快速、简便的争议解决方式;②常见:权益争议——消费、劳动争议和交通事故纠纷。12.调解——是解决纠纷的有效方式。①调节方式有:人民调节、行政调解、司法调解。②调节的依据:国家法律法规和政策以及社会公德13、仲裁——当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判①特点:是解决纠纷的又一方式。②适用于:公民与其他个人和组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时14、诉讼——向人民法院起诉——依法维权①民事诉讼——人身关系或财产关系的争议;②刑事诉讼——侵犯人身权、财产权的行为;③行政诉讼——对行政机关的违法或明显不当的行政行为

 

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