第二课创新驱动发展知识点汇总 |
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第二课创新驱动发展知识点汇总
- 创新的含义：创新是一种生活方式，它是从无到有的创造发明，是对已有成果的改进和完善，它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
- 创新对个人和社会带来的积极影响？
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②知识创新为我们提供新的思想和方法，科技创新促进生产力的发展，增加社会财富，制度创新促进公平正义、推动社会的发展。③创新让生活更美好，我们的生活因为创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
- 我国为什么要实施创新发展驱动作用？
①创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新地分享改革发展成果。
- 我国科技现状：
优点：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强，科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远远低于发达国家水平等问题。
- 建设创新型国家的措施？
①必须落实科教兴国战略、人才强国战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加快实现国家的繁荣昌盛。②要增强自主创新的能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移的走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。④让企业成为社会创新的重要力量。⑤大力弘扬创新精神，尊重创造、保护知识产权。
- 教育的重要性
①百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石。是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。②为了实施创新驱动发展战略，实现人民对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。
7、万众创新的内涵：
每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值。每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民做出贡献。
8、创新精神的表现：
表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
- 青少年要如何培养自己的创新能力？
①树立创新意识，努力学习科学文化知识②敢于质疑，敢为人先，培养好奇心；③注重实践，养成勤于动脑，勤于动手的好习惯。
- 保护知识产权，要求我们怎么做？
①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。②当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 |
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