Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Period 2 Section A 3a-4c 学案学习目标:1.能读懂短文并会做相关练习；2.能够掌握过去进行时态的用法； 3掌握when 和while引导的时间状语从句。学习:1.能够用过去时和过去进行时来叙述过去的事件； 2能对谈论遇到的问题和提出建议的句型进行总结。学习难点:能对过去进行时态的用法和构成进行总结，掌握when 和while引导的时间状语从句。学习过程:【一】自主学习 明确目标预习3a-4c.完成下列翻译练习1）确信;确认_______________ 2)进人梦乡；睡着_________________ 3)逐渐变弱；逐渐消失______ 4)重重地拍打… …_______________5）一团糟_______________ 6)在某事中获取快乐_____________7)在困难的时候_______________ 8)因为_________________二、认真观察Grammar Focus总结过去进行时态的用法和构成.三、知识点提示：1.Ben’s dad was putting pieces of wood over the windows while his mom was making sure the flashlights and radio were working.当本的妈妈正在确认手电和收音机正在工作时，他爸爸正在把几块木头放在窗户上。用法：本句是有while引导的时间状语从句，表示某个动作正在进行时，另一个动作发生了或正在进行。 when后通用短暂性动词，while后通用持续性动词，因此它所引导的状语从句中，谓语动词用进行时态，如:When the car exploded, I ______ _______ (walk)past it.=While I was walking past the car, it exploded.While she was reading a newspaper, I_____ _______(write)a letter to my pen pal.当她在看报时，我正在给笔友写信。 when用作并列连词时，主句用进行时态，从句则用一般过去时，表示主句动作发生的过程中，另一个意想不到的动作发生了。如: I ______ _______ (walk) in the street when someone calle |
