坚持依宪治国1.下图是我国宪法内容的构成图。根据图中的相关内容推测，空白处应该填写的内容是()/A.国家性质B.国家制度C.国家机构D.国家主席2.在我国,一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则。这是因为()A.宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威B.宪法只涉及政治领域的问题C.宪法规定了公民的基本权利和义务D.宪法规定了国家生活中的所有问题3.在我国,任何人不论职位高低、功劳大小,都必须在宪法规定的范围内活动,不允许特殊人物存在。这说明()A.宪法是一切组织和个人的根本活动准则B.宪法是国家的根本法C.宪法只对违反宪法的人和事有约束作用D.我们的生活只与宪法有关4.习近平多次强调,宪法是国家的根本法,坚持依法治国首先要坚持依宪治国。这要求我们()①增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法尊严②以宪法作为生活中的唯一活动准则③在宪法和法律范围内活动④坚持宪法至上,自觉践行宪法A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.我国宪法规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这是因为()A.法律由国家制定或认可B.宪法具有最高的法律效力C.法律是治理国家的工具D.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格6.观察下图,图片中没有传递的信息是()/A.宪法具有最尚的法律效力B.宪法是公民权利的保障C.其他法律法规的制定都必须以宪法为基础和依据D.其他法律法规的内容不能与宪法相违背7.2019年3月15日,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》,这部法律自2020年1月1日起施行。对此，下列认识正确的有()①该法依据宪法制定,不得同宪法相抵触②该法需要由三分之二以上的全国人大代表投赞成票方可通过③该法规定的是国家生活中根本性的问题④该法有利于我国进一步扩大对外开放,保护外商投资合法权益A.①② B.③④ C.②③ D.①④8.学习宪法知识时,小浩认为,应该建议全国人大把当前备受关注的食品安全问题写入宪法。对于这一建议,你的态度是()A.赞成,让国家更重视食品安全问题B.不赞成,宪法规定的是国家生活中的根本问题C.赞成,宪法效力最高,可以为严惩食品安全领域的违法犯罪行为提供法律依据D.不赞成,宪法里已经包含了食品安全方面的法律9.“天网”行动是中央反腐败协调小组部署开展的针对外逃腐败分子的重要行动。2016年1~11月,“天网”行动共从70多个国家和地区追回外逃人员908人,其中党员和国家工作人员122人、“百名红通人员”19人,追回赃款23.12亿元人民币。我国开展“天网”行动说明()①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略②任何违法行为都要承担相应的法律责任③宪法集中体现了人民的共同意志,具有至高无上的权威④追回外逃人员已成为我国治国理政的基本方式A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④10.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。这启示我们（）①增强宪法意识，学习宪法，了解宪法②经常检视自己的行为是否符合宪法规范③认同宪法，勇于同违反宪法的行为作斗争④时时刻刻背记宪法条文A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11.材料一我国现行宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。材料二我国公布的其他法律都写明“根据宪法,制定本法”。材料三我国宪法的修改,是由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人大代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过其他法律的修改,只按一般程序由半数以上代表通过即可。(1)上述三则材料分别说明了宪法的什么特征?(2)上述三则材料共同说明了什么?12.2018年12月2日至8日，是我国第一个“宪法宣传周”。江苏省法宣办、省司法厅联合省委宣传部、新华报业传媒集团在南京举行2018年“宪法宣传周”启动仪式。本次宣传周活动的主题是尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。为了配合宪法宣传周活动，某校九年级（1）班决定开展以“弘扬宪法精神，维护宪法权威”为主题的实践探究活动，请你参与其中完成以下任务。【宣传宪法，我有责】同学们采取问卷调查形式对公众知悉宪法知识的情况进行了专项调查调查结果如下图所示。公众知悉宪法知识调查表调查内容被调查者认知比例宪法的地位22%宪法规定的内容16%宪法与其他法律的关系27%宪法制定和修改的程序19%根据调查结果，你得出的结论是什么？针对调查内容，请你运用所学知识向公众简要普及一下宪法知识。【践行宪法，我先行】宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。弘扬宪法精神，维护宪法权威，必须从我做起。（2）我们青少年应该如何以实际行动“弘扬宪法精神，维护宪法权威”？要求：①要点符合题意，具有可操作性；②恰当运用道德与法治学科知识；③观点明确，表述规范，书写工整。 答案以及解析1.答案：C |
