2.1坚持依宪治国课件55

第二课保障宪法实施第1课时坚持依宪治国教学目标教学重点：宪法是根本的活动准则；宪法具有最高的法律效力。教学难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。电视剧《人民的名义》以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线，讲述了检察官们步步深入，查办国家工作人员贪污受贿犯罪的故事。中共十八大以来，中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打，已有一百多名省部级及以上官员被调查。这份打虎成绩单给我们什么启示？目标导学一：宪法的构成活动一：畅所欲言话中国1．阅读教材第18页“运用你的经验”中提出的问题。我们都是中国人，但是，对于我们国家，你了解多少呢？你觉得其中最根本、最重要的是什么？2．我们国家为什么是这样的？这是谁规定的？教师归纳：我们国家政治、经济、文化、社会等各方面都有着一定的制度，而这些基本的国家制度，这些最根本、最重要的问题，都是由我国宪法规定的。人民代表大会制度活动二：宪法知识知多少1．阅读教材第19页“探究与分享”栏目。从宪法目录中你能看出什么？我国为什么要对宪法草案进行规模空前的全民大讨论？学生分小组讨论，并展示成果。教师归纳：从宪法目录可以看出，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题；从全民大讨论可以看出，现行宪法是全国各族人民的共同意志和根本利益的集中反映。因此说宪法是国家的根本法。目标导学二：宪法是根本的活动准则活动三：维护宪法权威1．阅读教材第19页“阅读感悟”中的材料，初步理解习近平总书记讲话的深刻内涵和重要意义。2．引导学生回顾前一个“探究与分享”栏目的结论，从宪法与人民共同意志的关系角度，来理解引用的习近平总书记讲话的深刻意义，切实领会维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保护宪法实施的重要性。3．引导学生从反面思考：如果宪法没有权威，受到漠视，结果会怎么样？活动四：根本的活动准则1．让学生大声齐读宪法的法条，在反复朗读中体会这条法律规定的意味。2．引导学生思考：怎样以宪法为根本的活动准则？有没有哪个人、哪个组织可以例外？教师归纳：以宪法为根本的活动准则，就必须在宪法和法律范围内活动，就必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严。任何个人、任何组织，包括作为执政党的中国共产党，都必须以宪法为根本的活动准则，在宪法和法律范围内活动。3．作为领导人民制定宪法的中国共产党，和宪法的关系又是怎样的呢？请看下面两种不同的观点。正方：中国共产党应该和其他政党、团体、组织一样，不得有超越宪法和法律的特权。反方：中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党可以不受宪法的约束。4．教师指导学生分组讨论，整理课前准备的材料，鼓励学生积极展开辩论。5．教师在学生辩论后，引导学生进行知识点总结。归纳总结：目标导学三：宪法具有最高的法律效力活动五：探究宪法具有最高的法律效力1．猜谜游戏，进入学习。2．首先进行一个猜谜游戏，谜语是：排行我老大，国法之根本；子由母产生，冲突我有效。请问谜底是什么？提示：宪法。3．如果把所有的法律比作乐队，宪法就是乐队的指挥；如果把所有的法律比作一支军队，宪法就是这支军队的最高统帅。这句话说明了什么？提示：宪法在整个法律体系中处于核心地位，具有最高的法律效力。活动六：不同法律的“对话”1．阅读教材第20－21页“探究与分享”栏目，表演“对话”。2．将学生分成几个小组，分别学习宪法的序言及总纲和其他法律的第一部分，为“对话”做好相应准备。3．课堂进行宪法和其他法律的“对话”，教师作为主持人，引导各小组学生就宪法和其他法律的不同地位进行充分的交流。归纳总结：明确宪法作为国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。活动七：规定的内容不同1．阅读教材第22页“探究与分享”栏目。2．教师课前布置任务，让学生课前查阅宪法和其他相关法律，为填写表格做好准备。3．学生对照宪法和其他相关法律，认真填写表格，并思考宪法规定的内容与其他法律规定的内容有什么不一样。归纳总结：教师引导学生达成共识：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。填写下表，说明宪法与其他法律关系。归纳总结：教师引导学生达成共识：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。活动八：劳动教养制度的废止设计意图：通过介绍劳动教养制度的废止，引领学生思考背后的原因，懂得一切法律法规都不得同宪法相抵触，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。1．阅读教材第22页“阅读感悟”栏目。2．引导学生思考劳动教养制度被废止的原因以及这一举措的意义，学生以小组为单位进行合作探究。归纳总结：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据。刑事诉讼法环境保护法刑法民法通则立法法物权法婚姻法宪法地位【提示】宪法,是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。教师总结：宪法是国家法