加强宪法监督一、教学目标知识与能力：权力的行使需要监督；公民行监督权的方式、途径、应注意的问题；理解国家公职人员和公民增强宪法意识的方法。过程与方法：提高对人民代表大会及其常委会职能的认识；提高自己的权力监督意识和能力，学会通过合法途径和方式行使监督权；提高学习宪法的自觉性、主动性，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。情感、态度与价值观目标?：认识宪法在国家治理中的作用，积极树立宪法意识，维护宪法权威。二、教学重点难点?：教学重点：监督宪法实施机关；公民的监督权教学难点：增强宪法意识的具体做法；中学生如何践行宪法。三、教学方法：情景教学法、多媒体教学法、小组合作学习四、教学过程：（一）、导入新课：要健全权力运行的制约和监督体系。有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究。保证人民赋予的权力，始终用来为人民谋利益。——习近平如何能够做到“有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究”，从而保证“人民赋予的权力，始终用来为人民谋利益”呢？（二）、讲授新课一、监督权力行使：1、权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督权力行使的制度体系。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。我国宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。宪法监督制度指特定的国家机关依据特定的程序，审查和裁决法律、法规和行政命令等宪法行为是否符合宪法，以维护宪法权威，保证宪法实施和保障公民宪法权利的制度。我国宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不相抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。2、全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。/完善全国人大及其常委会宪法监督制度，要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督和检查，维护宪法权威。对于各种违宪行为，都必须予以追究和纠正。二、增强宪法意识：1、加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。//国家设立宪法日、建立宪法宣誓制度，都是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。国家通过各种途径，开展各种活动，增强人民的宪法意识。//宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。/2、学习宪法我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量3、认同宪法我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同利益，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。4、践行宪法我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中我们要严格遵守宪法和法律的规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。/宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法制国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。（三）、课堂小结本次课我们学习了两个问题：监督权力行使和增强宪法意识。对权力的监督一是宪法授予人大及其常委会有监督权，二是赋予公民有监督权。所以一方面作为国家机关及其工作人员要树立宪法意识，珍惜宪法授予的权力，努力自觉规范自己的行为。作为公民要热爱宪法，捍卫宪法，学习宪法，认同宪法，更要践行宪法。只有这样，才算是坚持宪法至上，才能真正实现依法治国、依宪治国。（四）、课堂练习：1、学校在每年的12月4日开展法制宣传等法律宣传活动，有利于(D)①师生了解法律常识，构建和谐校园②杜绝违宪行为，营造良好教育环境③推进依法治教，建设法治校园④普及宪法知识，增强师生宪法意识A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2、对我们中学生来说，树立法制意识首先应该树立（D）A．义务教育法的意识B．预防未成年人犯罪的意识C．未成年人保护法的意识D．宪法意识3．12月4日这一天，小明了解到许多国家机关都举行了宪法宣誓仪式。小明对此有这样的看法，正确的是（）①宪法宣誓仪式只对国家公职人员有意义②宪法宣誓并非只是个形式，它有利于增强人们的宪法意识③增强宪法意识不单要靠这些仪式，更要人民发自内心的认同宪法④宪法是一切组织和个人的根本活动 |
