部编版八年级下册公民基本权利练习

公民基本权利1．在我国，公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是()A．人身自由权B．批评建议权C．选举权和被选举权D．公平交易权2．下列不属于公民政治权利的是()A．选举权和被选举权B．集会、结社、游行、示威权利C．劳动权D．批评权和建议权3．十九大报告指出：凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正，建设覆盖纪检监察系统的检举举报平台。此举有利于()A．公民行使批评建议权，实现民意畅通B．杜绝违法乱纪现象，营造风清气正的社会氛围C．公民行使监察权，提高政府的决策水平D．国家机关加强廉政建设，从源头上解决腐败问题4．下列行为中，侵犯公民人身自由的是()A．动车站安检人员检查乘客背包B．公安机关依法拘留酒驾人员C．农民工将欠薪的包工头扣押D．医疗部门按规定将传染病患者隔离5．下列属于侵犯公民人格尊严权的是()A．英雄烈士保护法强调维护英雄烈士的尊严B．张某为了制服入室抢劫的歹徒，将其打伤C．某杂志社以小黄是未成年人为由拒付稿酬D．小林经常当众拿好朋友的生理缺陷开玩笑6．小张用合法收入买了一辆轿车用于上下班代步，他对自己轿车行使的是()①占有权②使用权③收益权④处分权A．①②B．③④C．①③D．②④7．党的十九大报告提出，将“优先发展教育事业”作为保障和改善民生的重大举措。这是因为()A．教育为个人人生幸福奠定基础B．保障和改善民生是建设中国特色社会主义的总依据C．发展教育事业是社会主义精神文明建设的根本任务D．中国未来的发展，关键靠保障和改善民生8．观察与分析。观察图片，回答问题。(1)公民举报是在行使什么权利？公民享有这项权利有什么意义？(2)公民行使上述权利的内容有哪些？9．一些地方，学校放学越来越早，导致校外培训机构野蛮生长。学生小明了解到这一情况后，向有关部门写了一份《关于整治校外培训机构的建议》，提出了他自己的一些看法。小明的做法行使的权利是()A．建议权、监督权B．人身自由权利C．社会经济权利D．依法行使权利10．阿丹和同事小夏常一起吃饭，阿丹负责管账，费用采用AA制。因对账目产生怀疑，小夏在朋友圈辱骂阿丹，还发了阿丹的身份证号码等个人信息，对阿丹造成不良影响。阿丹多次要求小夏删除信息，小夏却置之不理。对此，下列分析正确的是()①阿丹通过在朋友圈发布声明可以达到维权的目的②小夏对账目产生怀疑，侵犯了阿丹的人格尊严权③小夏辱骂阿丹对其造成不良影响，侵犯了阿丹的名誉权④阿丹的身份证号码等个人信息被晒到网上，个人隐私受到了侵害A．①③B．②③C．②④D．③④11．看下图漫画，它给我们的启示有()①为了更好地关心和教育子女，父母可以偷看子女信件、聊天记录、日记等②通信自由和通信秘密受法律保护③任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密④我们要增强隐私保护意识A．①②B．②④C．③④D．①④12．针对部分农村小学师资力量薄弱，缺少音乐、美术等专职教师的情况，2018年以来，吉安市吉州区试点推广“专递互助课堂”，借助互联网通信技术，实现课堂远程在线直播和实时互动，将优质教育资源送达偏远、薄弱学校。此举()A．体现了对未成年人的司法保护B．有利于保障学生平等接受教育的权利C．体现了义务教育强制性的特征D．能够全面消除我国教育不公平的现象13．材料一：《我的红包我“作主”》材料二：小丽在商场购物时捡到了500元钱，苦等失主无果，正好看见商场附近在开展“全国助残日”募捐活动，她便把这笔钱全部投进了捐款箱。材料三：国务院总理李克强在十三届全国人大一次会议上作政府工作报告时指出：办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距……(1)材料一漫画中用自己的压岁钱买《百科全书》是在行使对自己财产的什么权利？捐款又是在行使对自己财产的什么权利？(2)孩子们对自己的“红包”还可以作哪些“主”？材料二中小丽的做法合法吗？为什么？(4)材料三中“办好公平优质教育”有利于更好地保障公民的哪一权利？国家为什么如此重视公民的这一权利？参考答案1~7：CCACDAA(1)①监督权。②有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。(2)①对于国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。②对于国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。9~12：ADBB13.(1)使用权。处分权。(2)占有、收益。(3)不合法。①我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。②小丽在商场捡到的钱不是通过合法方式取得的，不是她的合法的私有财产，因此她无权行使处分权。(4)受教育权。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和