部编版道德与法治八年级下册公民基本义务教案九

公民基本义务目标感知1.知识目标了解宪法规定的公民基本义务。2.能力目标明确公民的基本义务，提高履行义务的能力3.情感、态度与价值观目标增强义务意识，做一个自觉履行义务的好公民。重难点感知重点宪法规定的公民基本义务。难点明确公民的基本义务，增强义务意识。教学设计教学过程一、导入新课(多媒体展示图片)思考:以上图片内容反映出公民应该履行哪些基本义务?学生讨论回答。教师点拨:以上图片内容反映出公民应该遵守宪法法律、依法服兵役、维护国家利益、依法纳税。可见，在社会生活中，我们不仅享有宪法规定的各项基本权利，还应履行一定的基本义务。教师引导:除了图片中呈现的几种义务外，我们还应履行哪些义务?今天我们就一起学习本课的内容。(设计意图:以图片导入，能够激发学生的学习兴趣，引导学生了解公民应该履行的基本义务。)二、讲授新课目标导学一:守宪法法律活动一:材料分析(多媒体展示教材第46页“相关链接”内容)我国的文物和名胜古是中华民族文明的象征，爱护文物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守相关法律和宪法的表现，根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定，破坏文物或者名胜古的行为要依法承担法律责任。思考以上信息体现出我国公民必须行什么义务?履行这一义务有哪些具体表现?学生讨论交流。教师归纳:以上信息体现出我国公民必须履行遵律的义务。保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守先法和法律的具体表现（设计意图:让学生通过分析案例，得出结论:维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。)目标导学二:维护国家利益活动二:合作探究材料一2017年3月5日，李克强总理在政府工作报告中指出，我们要深入黄彻对台工作大政方针，坚持一个中国原则，维护“九二共识”共同政治基，推护国家主权和领主完整，推护共建小康社会两岸关系和干发展和台海和平稳定，坚决反对和通制”台独”分裂活动，绝不允许任何人以任何形式、任何名义把台湾从祖国分裂出去。材料二2017年“两会”期间，习近干在新代表参加审议时指出，要全面贯彻党的民族政策，高举各民族大国结旗帜，引导各群众增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产、中国特色社会主义的认同，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍視自己的生命一样珍视民族团结，像石棉瓦那样紧紧抱在一起。结合材料，思考:维护国家统一和民族团结的重要意义是什么?我们应如何维护国家统一和民族团结?学生讨论交流。教师归纳:国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系(设计意图:让学生通过分析材料，明确维护国家纯一和民图结的重要意义，并学会自觉护国家统一和民族团结。)活动三:自主学习仔细阅读教材第47页第二段正文，指出维护国家安全，荣誉和利益包括的内容。学生在课本上标出来。教师归纳:维护国家安全包括维护国家的主权，领土完整不受侵犯，国家秘密不被取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等维护国家荣包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。总之，维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民义不容辞的责任。(设计意图:让学生通过自主学习，了解堆护国家安全，荣和利益包括的内容，明确维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。)目标导学三:依法服兵役活动四:各抒己见(多媒体展示案例)施某已到服兵役的年龄，在乡、村千部动员其报名应征时，态度不端正，不愿履服兵役义务。后经乡村千部耐心做工作后，施某触强参加了应征体检，且身体合格，最终，施某通过多、县政治审查，符合入伍条件。但某无视征兵命令，于同年外出，追避了征役。县政府征兵办公室根据有关法规，对某作出“给子一次性罚款1500元”“劳动部门两年内不予以开具招工证明，乡政府、村民委员会三年内不安排其进乡、村办企业工作”等四项处罚决定。请谈谈你对这则案例的看法。学生讨论交流。教师归纳:保卫祖国，抵抗侵略是公民的神圣职责，每个适给青年应依法服兵役，履行自己的义务，施某作为适龄服兵投青年，身体合格，政治审查也合格，却征投，是对公民应尽义务的践踏，必须受到严处理，(设计意图;让学生通过分析例，明白依照法律服兵和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣任务，要自觉履行这项义务。)目标导学四:依法纳税活动五:案例分析(多媒体展示案例)薛某开了一家餐馆，县地税局几次通知其缴纳税款，他都拒不理睬。当年年底，县地税局稽查核定该餐馆欠缴款5万元作出补敏税款、加收滞纳金并处以罚款10万元的决定。思考:材料说明了什么问题?学生讨论交流。教师归纳:税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任(设计意图:让生学通过分析案例，明确税收是国家对政收入的主要来源，并知道依法纳税的重要性。)教师补充:除