本单元主祝 贺 备间 月 日教师教班级课题名称 教材分析： 本单元内容主要涉及到连词unless, as soon as, 和so…that…等的用法，进一步巩固条件状语从句。本单元出现的阅读类文章都是学生非喜欢的话题。在教学过程中，要充分激发学生的兴趣。通过本单元的学习，学生能够从时间、地点、人物以及事件等面描述英文故事。教学目标： 知识目标：（1）掌握一些相关的词和词组：shoot, stone, weak, god, remind, bit, a little bit, silly, instead of, turn…into, object, hide, tail, magic, stick, excite, Western, once upon, stepsister, fall in love, fit, couple, smile, marry, get married, gold, emperor, silk, nobody, stupid, cheat, stepmother, wife, husband, whole, scene, moonlight, shine, bright, ground, lead, voice, brave等; （2）掌握连词unless, as soon as, 和so…that…等的用法（3）学生能够从时间、地点、人物以及事件等面描述英文故事;（4）运用“上下文暗示法”解阅读题和完形填空题。. ”目标：掌握并能灵活运用本单元的词汇以及相关短语，能够正确掌握并运用连词，进一步学生阅读文章的，情感目标：通过一些经典故事，教学生学会乐助人，主动地区帮助处困境中的人们。在生活中，当面对困难的抉择时，要敢地面对一切，决不放弃。三.教学：unless, as soon as, 和so…that…等的用法四.教学难点：对听力材料的理解以及对阅读部分的掌握。五．分配：Period 1 Section A (1a-2d) Period 2 Section B (3a-3c) Period 3 (Grammar focus-Section B 1d) Period 4 Section B (2a-2c)Period 5 Section B ( 2d-self check) Period 6 处理本单元练习题Period 1 Section A (1a- 2d)上 |
