Unit 6 An old man tried to move the mountains. Period 1 Section A (1a-2d) 导学案【学习目标】1.能提出自己对故事人物的看法。2.通过图片和相关词汇谈论中国古代的故事。3.学会用一般过去时表达故事，并用”unless, as soon as, so……that……”引导的状语从句来连接故事。4.提出自己对故事人物的看法。5.概述故事中人物的特点。6.通过学习故事中的人物特点，培养学生坚忍不拔的品格和助人为乐的精神。预习务:翻译以下单词或短语女娲补天______________________ 后羿射日____________________大闹天宫_______________________ 愚公移山___________________一…就…________________ 除非__________ 放弃_______________ 同意某人的观点___________________ 尽力去做某事_____________【课中探究】1. An old man tried to move the mountains.try是动词，意为“试图，设法” 如：我正设法算出这道数学题。 动词try还表示“试”、“尝试”，“试用” 你试过种药了吗？ 拓展：try搭配的词组：try to do sth设法做某事；try on试穿；try out尝试，实验；try one’s best尽全力；have a try试一下。随手练：⑴明天我将尽量早来。 ⑵他还没有试穿过这件毛衣。 ⑶我们的老师总是尝试一些新的想法。 ⑷Lucy将尽力赶上其他同学。 ⑸让我试一下。 2.how 有关的短语：how big多大、how far多远、 how soon多久、how long 多长、how often多少一次、how wide 多宽、how manymuch多少⑴这条街多宽？ ⑵你妈妈多久回来？ ⑶从车站到市多远？ 【合作探究】（一）听读说：1,独立完成1a，把故事标题与图片匹配起来。2.听录音完成1b。3.跟着录音，边听边看听力材料，模仿语音语调。4.齐读听力材料。（二）根据听力材料，两人一组讨论愚公移山故 |
