Unit 6 An old man tried to move the mountains. Period 5 Section B (3a-Self check) 导学案【学习目标】1.使学生学会用摘要的形式描述故事梗概。2．体验祖国的文化和异域文化。3.：连词”unless, as soon as, so…that…”的用法，以及学习与故事相关的词汇、写作等活动。4.难点：以多种练习形式有逻辑地描述故事概要。.预习务：务1. 自主学习本课单词 2. 翻译下列单词及短语。在房子里面 ②了解 因为 ___________ ④穿上 ⑤出去____ ____ ⑥面片______________⑦不要紧_____________________ ⑧找出__________________务3. 翻译下列句子：妻子告诉丈夫，如果他不把孩子们扔到森林里，让他们自生自灭，整个家庭就会灭亡。________________________________ _____ _______________ 我真在沿路仍白色的石头。除非我这样做，否则我们将会迷路的。_____________________________________________________________.3.你们在森林里睡了这么久！_____________________________________________________________.4.看！它在把我们引向那座由面、蛋糕和糖果做成的美妙小屋。 【课中探究】1.词义辨析:So。。。that。。。 和so that 的辨析1. so。。。that。。。意为“如此。。以至。。”，引导结果状语从句。句中的so是副词，用来修饰形容词或副词。 例如：My legs were so tired that I wanted to stop. 我的双腿太累了以至我都想停下来。2. so that引导目的状语从句，意为“以便，为了”。 例如：He gets up early every morning so that he can catch up the early bus.他每天早晨早起以便能赶上早班公共汽车。2.词义辨析: voice ,sound 与noisevoice 一般指人的声音，说话，唱歌的声音。除了有时可能指鸟的声音外，很少表示动物的声音 |
