第一单元《同属一个世界》教案

第一单元《同属一个世界》【课堂教学内容】1学习歌曲《让世界充满爱》第二部分。2欣赏歌曲《我们同属一个世界》Wearetheworld。3结合学唱对学生歌唱呼吸方法进行指导练习。爱在心中（只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天）【教学重点】在学唱和听赏歌曲时体会每首歌曲的情绪、情感。尽可能与之产生情感共鸣。【教学难点】引导学生理解歌曲的主题，能够以真挚、热烈的情感及自己所喜欢的方式演唱歌曲《让世界充满爱》的第二部分。【教学过程】一组织教学：（师生问好）二导入新课在黑板上写出Wearetheworld，问：你们知道这句话的意思吗？生：我们同属一个世界。导出课题：《同属一个世界》三师：我们同属一个世界，世界是一个大家庭。人类应该和平相处，让世界充满爱。今天我们首先学习歌曲《让世界充满爱》第二部分。1老师深情朗诵歌词：轻轻地捧着你的脸、、、、、、这温暖悠久未改变。接下来动情地唱一遍歌曲。2在学生有了学习的激情时，为学生放歌曲范唱带，让学生先安静的听一两遍，再轻轻的跟唱学习。3歌曲简介：一部献给1986年“国际和平年”的组歌。作者：郭峰等。4当学生对歌曲有了整体把握后，指导学生集体分段学习，进一步体会歌曲的情感情绪和主题。5在老师的指挥下集体通唱歌曲。6学生自己练习时间（3—5分钟），老师巡视指点。7分小组进行练习，可以做一些分段分句的变化演唱。并进行展示、评价。四欣赏歌曲《我们同属一个世界》Wearetheworld1聆听歌曲。2了解创作和录音背景。3感受歌曲中援助受灾者的激情，明白“拯救人类生命，就只有靠我和你”的主题思想。第二课时第一单元《同属一个世界》【课堂教学内容】1复习演唱歌曲《让世界充满爱》。2欣赏歌曲《手拉手》，学会合唱部分。3欣赏乐曲《祭献之舞》。【教学重点】熟悉背唱歌曲《让世界充满爱》，进一步体验歌曲并进行创造性的小组演唱。【教学难点】在欣赏中学习歌曲《手拉手》的合唱部分，较好的把握歌曲情感及节奏速度，为歌曲进行合唱配唱。【教学过程】一组织教学。（师生互相问好，目视学生安静。）三复习歌曲。1放《让世界充满爱》的录音范唱，让学生再静静的欣赏一遍。2组织学生分段分男女生或者小组演唱练习。3布置背唱和小组创新演唱的任务，巡视并指导各小组学生的练习。4小组创新演唱比赛。5学生评价。6老师归结和鼓励性的评价。（在鼓励中指出不足）四欣赏歌曲《手拉手》1板书：Handinhand并让学生跟读几遍。2歌曲简介：A创作背景。B词曲作者。C第二十四届奥运会会歌。3歌曲初听。4合唱部分的学习。5再听时为合唱部分配唱。6学生讨论：歌曲主题（我们手拉手，友谊传四方）。7完成“实践与创造”二之：说一说这两首歌曲表达了人类哪些共同愿望。8思想教育内容：团结、互助、友爱；尊重生命，追求光明。五欣赏乐曲《祭献之舞》。1乐曲初听。2学生的感受。3剧情介绍。4完成“实践与创造”三。六评价与总结。1学校态度与效果评价。2学习内容总结。3布置学生查找歌唱爱的歌曲，做好下节课自选歌曲演唱的准备。第三课时第一单元综合与补充“爱在心中”好歌大家唱【课堂教学内容】1班级单元歌曲创新演唱展示。2小组及个人自选“爱在心中”好歌的演唱3说、写、画扩展练习。【教学重点】把“爱的情感”贯串在教学活动过程中，让学生感受爱的意义和喜悦。使学生感悟爱的真谛，学习做一个有爱、懂爱、会爱的人。【教学难点】在组织教学活动的过程中，用简洁的语言去引导学生有序的活动。在活动中去一步步深入感受爱的美好情感和意义，从而愿意学习做一个有爱会爱之人。【教学过程】一组织教学：师生问好等。二简单介绍和安排本节课的活动程序。三“爱在心中”好歌大家唱的活动。（一）全班简单的排练和演唱歌曲《让世界充满爱》。1让学生个人思考，然后在小组交流，拿出简单的排练方案。2在各个小组方案中选出简单可行的一个好方案。3在班上选出有组织能力的学生，利用自制的道具（花环、打击乐器等），进行排练。4全班合力进行1-2遍演唱。（二）小组及个人演唱自选歌曲。歌曲《世上只有妈妈好》、《奉献》等。在演唱后有学生评选出最佳创意奖和最佳演唱奖。（三）哑语表演《感恩的心》边唱边认真哑语表演做。（四）讨论发言：懂得感恩，懂得爱。做一个心中有爱的人，学会关爱他人。四扩展练习说、写、画。（一）试着对自己的亲朋好友说出你心里的感激。（二）把你对他们要说的话写下来。或者把你学习这三节课的体会写一首短小的诗。