九年级音乐上册苏木地伟教学设计

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九年级音乐上册苏木地伟教学设计
课题苏木地伟教学目标1、能够积极参与彝族酒歌的聆听、演唱、伴奏等音乐实践活动,激发学生喜欢我国西南地区的彝族音乐文化。2、能用自然的声音、欢快的情绪热情地演唱歌曲。3、感受歌曲《苏木地伟》的音乐情绪,体验彝族酒歌高亢、奔放的音乐特点。教学重点彝族酒歌的风格特点的体验和实践教学难点如何感受歌曲的情绪与风格,并如何用热情奔放的情绪演唱歌曲。教学过程教学内容与师生活动设计意图和关注的学生情境导入:酒歌概指民间喜庆节日间饮酒时所唱的歌,主要流传在我国一些少数民族地区,且多为即兴编唱,演唱形式多样。新授课:初听录音《苏木地伟》小组讨论:我们来完整聆听一遍这首酒歌,请你说一说这首酒歌的情绪是如何的?2.歌曲简介:《苏木地伟》是一首脍炙人口的彝族酒歌,歌曲热情奔放、激情动人,深受广大人民喜爱,歌曲把彝族人民热情好客的特点表现得淋淋尽致,也是各种饮食活动中人们必唱的酒歌之一。3.学唱歌曲A.复听歌曲用“LU”来模唱旋律B.跟老师学唱歌曲(钢琴伴奏,分小组进行强化学习)跟琴唱词。注意“苏木地伟喔”“你木呷节嘞”“纸张我木都色拉你渥苏,苏呢苏达洛洛!苏呢苏达朵朵!”的音准。歌曲学会后4.全班齐读歌词学生谈感受……师总结:歌词通俗易懂,字字见真心,句句表真情。5.请你欣赏分别播放两个彝族酒歌视频《管你喜欢不喜欢都要喝》和《尼苏酒歌》通过彝族酒歌的学习以及彝族酒歌视频的欣赏总结出彝族酒歌的风格特点和情绪。(彝族酒歌与现实生活结合在一起,歌词表达直观通俗易懂、豪气干云、热情奔放、激情动人,甚至是暗含“霸道”的热情。)小组活动表演酒歌通过上面的学习我们已经知道了彝族酒歌的风格特点和演唱时的情绪那么现在我们就一起来表演一下彝族酒歌的热情豪迈与激情。(分小组活动亦可几个小组一起合作共同表演彝族酒歌的风采)激趣导入,引入变态发育的话题。板书设计1.初听录音《苏木地伟》2.歌曲简介:教学反思
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