歌曲《苏木地伟》教案

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歌曲《苏木地伟》教案
歌曲《苏木地伟》教案教学内容:欣赏《有一个美丽的地方》歌曲学习《苏木地伟》教学目标:1、欣赏《有一个美丽的地方》,感受少数民族音乐的风格,了解这些民族的风土人情。2在学唱《苏木地伟》时,能够用悠扬的歌声表现彝族民间酒歌的风味。教学重难点:能够用悠扬的歌声来表现彝族民间酒歌的风味。教学准备:多媒体课件、钢琴、图片教学过程:一、聆听《有一个美丽的地方》(一)、介绍西南地区的部分民族乐器1,出示图片、介绍木叶木叶即树叶、天然乐器在西南很多少数民族中广泛流传,木叶的历史悠久,也经常在音乐会上演奏,并为电影配乐,可吹出近三个八度的音域,在白族,傣族木叶还用于白剧,傣剧中,木叶的音色和小锁呐相似,近似人声,清脆明亮,具有山乡风味。可独奏,合奏或为歌舞伴奏,表现力丰富。2、欣赏木叶独奏《有一个美丽的地方边听边观看优美的云南风光。谈谈在我们身边,除了木叶以外,还有哪些材料可以发出悦耳的音乐声。3、拓展谈谈西南地区还有哪些乐器:月琴、芦笙、巴乌、葫芦丝、口弦,分别听听这些乐器发出的音色。二、学唱《苏木地伟》1、教师导入新课:在四川大凉山地区,生活着一个能歌善舞、热情好客的少数民族——彝族,每当远方的客人来到他们的山寨,他们就会端起自制的美酒佳酿,唱起《苏木地伟》欢迎远道而来的客人。2、聆听《苏木地伟》3、介绍《苏木地伟》:《苏木地伟》是凉山彝族的祝酒歌,汉语译为“远方的客人”,这首歌曲是当地一首耳熟能详的歌曲,来了客人无论男女老少,都会为你唱这首《苏木地伟》。歌曲词曲简练,没有华丽的修辞,却充分表现了彝族人民粗犷、豪放、宽阔、热情的个性,是一首地地道道的原生态歌曲。4、教师弹奏旋律,学生用“LV”哼唱。5、出示曲谱,学生哼唱歌谱6、跟琴唱词。注意“苏木地伟喔”“你木呷节嘞”“纸张我木都色拉你渥苏,苏呢苏达洛洛!苏呢苏达朵朵!”的音准。7、教师带有原生态的感觉范唱这首歌曲,学生聆听并学习。8、师生合作表现歌曲。(可将课堂模拟成一个节日的欢庆场景,大家手举酒杯边唱边表演帮助学生释放杵更多的演唱热情)9、了解歌词的汉译,学生随音乐再次歌唱。10、聆听另外几首彝族《敬酒歌》,让学生继续感受彝族人民的热情好客。
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