课题美术是个大家族课型新授课预设课时总1课时，本课为第1课时主备人教学目标知识技能1、通过自学课本，搜集资料，了解美术主要设计哪些领域。2、知道美术设计的领域主要有哪些优秀的作品。过程方法1、通过欣赏与分析，了解不同类别艺术作品的特征和功能。2、了解更多有关美术方面的相关知识。情感态度通过对美术各个类别与不同领域的应用，增加学生对美术的兴趣，培养学生的审美能力。教学重点了解不同类别的美术艺术。教学难点了解不同类别艺术作品的特征和功能。教法学法讲授，欣赏教学准备图片，相关资料。集备共案个案一、引导阶段：美术门类众多，内容涉及生活的方方面面，欣赏本课内容，了解什么是美术？美术包括哪些门类？总结：“美术”指运用一定的物质材料，通过构图、透视、用光等艺术手段，在一定的空间中塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺术。美术的分类：主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。广义来说，书法、篆刻、摄影、摄像、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。二、讲解新课：1、多媒体展示各种美术绘画作品图片（如儿童画、素描、中国画、油画、版画、水粉画等美术绘画作品）提问：什么是绘画？如何分类？总结：绘画是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科绘画分类：按照工具材料分类：中国画、油画、版画、素描等种类。按照表现题材分类：人物画、山水画（风景画）、花鸟画、静物画等画科。按照功能用途分类：壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画、插画等不同体裁。2、欣赏本课雕塑图片，提问：什么是雕塑？它又是如何分类的哪？总结：雕塑是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术的学科。雕塑分类：按照材料和工艺分类：石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑等。按照表现形式分类：浮雕、圆雕、透雕。按照功能性质分类：架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑和环境雕塑。3、欣赏不同题材的设计作品，提问：什么是设计？它包括哪些内容？总结：设计是由原来的工艺演进扩展而成的学科，集实用与审美、科技与艺术于一体。主要包括：工业产品设计、广告、标志、书籍装帧、商品包装以及空间外环境设计等。4、欣赏课本中建筑图片，提问：什么是建筑？总结：建筑是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体，建筑也是实用功能与审美价值、工程技术与艺术手段紧密结合的美术学科。分类：传统建筑与现代建筑。传统建筑有宫殿建筑、坛庙建筑、宗教建筑、园林建筑和民居建筑等。现代建筑分为：纪念性建筑、公共建筑和民用建筑等。本节课主要是让同学们更深入的了解美术，了解美术的各个类别。绘画也有很多种，不同的分类方式也有不同的类型如：按照表现题材分类：人物画、山水画（风景画）、花鸟画、静物画等画科。美术虽然是一门艺术，属于精神建筑。但在现实生活中也是不可或缺的一部分，建筑，雕塑，穿着打扮都离不开美术。随着科技的出现美术的领域又涉及摄影，摄像，电脑图像等。作业设计列举一些自己喜欢的美术门类及其代表性作品，并说出喜欢的理由。教学反思教研（备课）组长检查：学校领导检查（签章）： |
