人教版初中美术七年级上册小伙伴教案10

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人教版初中美术七年级上册小伙伴教案10
教学目标1.了解头部的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。2.了解掌握以条造型和明暗造型不同表现技法。3.掌握不同脸型,表情和发式特征。4.通过头部姿态的写生练习,感知结构的和谐美和动态美.重点了解头部的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。2.了解掌握以线条造型和明暗造型等不同表现技法。3.掌握不同脸型,表情和发式特征。难点1.了解掌握以线条造型和明暗造型等不同表现技法。教学方式(讲授√、实验、演示√、实操、习题课、讨论√、自学指导、图片示教√、辅导答疑√、上机练习、实地考察、其它)(划√)学生准备学具:画纸;铅笔,钢笔或其他画笔.教学步骤:课堂引入:在生活中我们结识了很多朋友,我们可以有什么发式可以把他记录下来呢--肖像画。把肖像画作为一份礼物送给同学、朋友、家人也是一份非常独特的礼物。本课将了解脸型、头部结构比例、五官特征,表现方法来把肖像画像画的生动画出趣味。课堂内容:头部比例三庭五眼:发际线至眉,眉至鼻底,鼻底至下吧各为3分之1称“三庭”;两耳孔之间的距离等分五个眼睛的宽度,称“五眼”二、脸型中国画论里有“相之大概,不外八格”的说法,即用象形文字的原理概括为“田、由、甲、申、国、用、目、风”来表示脸型。看图分析不同脸型特征,并举例说明。(见教材10页中间图)三、五官特征和表情分析五官指眉、眼、鼻、嘴、耳。眉毛有柳叶眉、剑眉、扫帚眉等;眼睛有杏仁眼、丹凤眼、三角眼等;鼻有鹰勾鼻、蒜头鼻等;嘴有樱桃嘴等。分析表情特征,人有丰富的表情,我们常以喜怒哀乐来概括。看图分析不同表情五官发生的变化。(见教材8页图)表现方法通过下属画家作品,分析画家是有什么方法把握与表现人物的形象特征?图一图二图三图四图一:画家用炭精条侧线勾线,手法奔放流畅。画中人物五官突出,从而使作品个性鲜明。图二:这是一张明暗调子为主的画,亮部和暗部过度自然柔和,画家用细腻写实的方法将明暗调子表现的淋漓尽致。图三:眉头紧锁,坚毅的眼神,双唇紧闭,画家生动的刻画出女孩刚强的性格,仿佛我们能感受到女孩的内心深处强烈的情感交织。图四:线条简洁概括,画面洋溢着一种恬静的气氛,女画家的表现手法和形式有一种特有的含蓄的美感。绘画练习画一张自己感兴趣的人物,要表现出相貌特征和表情特征五、作业讲评时间安排2分钟18分钟20分钟5分钟本次教案(详案)资料:1100字。使用图片5张。
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