有创意的字一、学习领域：设计与应用二、教学目标：１．认识各种美术字，学习美术字体设计知识。２．学习宋体、黑体美术字的笔画与书写方法，并进行书写练习。三、教学重、难点：１．重点：认识美术字和美术字书写的五个步骤。２．难点：美术字的写法。三、教具和学生用品：(1)教具准备：多媒体演示课件，学生练习纸。(2)学具准备：画纸、铅笔、直尺等。五、教学过程：（一）组织教学：1.引题（师说）：同学们已经是中学生了，我不知道同事们的字写的怎么样？有没有同学愿意到黑板上来演示一下？（学生活动：两名同学到黑板上随便写几个字）、（教师活动：简单评论）2.切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。或者是漂亮的粉笔字而在班级做黑板报时大显身手。但是在遇到写黑板报的标题时，却遇到不尽如人意的事（标题、大字写不好）。这原因何在呢？主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。（二）内容展开的线索:1.师：同学们在生活中见过这样的字吗？（课件2展示）：街道上悬挂的条幅，墙壁上书写的广告或警示语、产品外包装警示语、公共场所（如：楼道内）的警示语、公园或游览区的景物上、产品包装盒、标志、印刷品的封面、还有我们学校里的墙报和壁报以及舞台的设计等等。师：这些，同学们是不是很熟悉？像这些东西上面都有能引起人们注意的，比较瞩目的字，这就是今天我们要认识的“美术字”。2.展开课题：什么叫做美术字？美术字：是经过艺术加工的实用字体，特点是字体整齐、醒目、美观、易认。是开展宣传、教育不可缺少的工具。具体的说：美术字是经过加工、美化、装饰而形成的艺术文字。是一种运用装饰手法美化文字的一种书写艺术，是经过艺术加工的实用字体。3.美术字的应用：师：美术字广泛应用在我们刚才看到的横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的封面上。4.美术字的分类以及各种字体的特点（1）.宋体:端庄大方、笔划横细竖粗，点上尖下圆，横划起笔和收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。（2）.黑体:笔划方头方尾，醒目有力。（3）.变体美术字：是对宋体字和黑体字的字形、结构、笔画进行适当的加工、变化、装饰、美化而成的各种字体。特点是新颖别致、生动活泼、丰富多彩。笔画变化要简洁明朗、生动活泼、连贯一致，通常有象形美术字、立体美术字、装饰美术字和阴影美术字等.（三）．美术学的书写：１.宋体、黑体基本笔画的特点及写法：（１）．宋体：展示课件7（宋体美术字基本笔画）．师：介绍特点：点圆．横细并带装饰性三角．竖粗．撇捺顺畅．折有肩头。（２）．黑体：展示课件7（黑体美术字基本笔画）．师：介绍特点：所有笔画都是齐头等粗，只是长短．方向有变化。２．美术字的书写步骤（课件7‘步骤’）：（1）．打格：根据字数和需要确定字体的大小和形状，并划好字格。（2）．布局：师举例分析常用汉字的结构、笔画，并合理安排布局。汉字的组合结构：①单独结构，如：上。②左右结构，如：行。③左中右结构，如：做。④上下结构，如：吕。⑤上中下结构，如：草。⑥全包围结构，如：困。⑦半包围结构，如：句。⑧品字形结构，如：森。师：布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。（板书：以上字和行字为例演示）（3）.定骨架：用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。（4）.双勾字形：笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。（5）.填色：按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。3、课堂练习学生：仿写美术字，师：巡回指导。4、美术字的设计要求：（展示课件9）结构合理；比例恰当；笔画生动；含义深刻。（四）．说明：(1).美术字与书法的区别:书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距的统一。(2).美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插，灵活变化，随机应变，要做到我中有你，你中有我。(3).由于人的错觉，美术字应实边缩进，虚边延伸。(4).由于人有上紧下松的视觉习惯，因此美术字也应写成上紧下松，才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。再以两个木字为例（演示：一“木”上紧下松，一“木”笔划偏下），结合人体的比例，说明上紧下松的重要性。(5).美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡。(6).写美术字时,还需注意一些特殊的字。如“曰”与“日”，要有区别，不要让人分不清到底是“曰”还是“日”。六、学生评述：本课学完后谈一谈本课的学习体会。七、板书设计：美术字1.什么叫美术字（概念）？2.美术字的分类：宋体、黑体、变体。3.美术字的写法：(1).(2).(3).(4).(5).。4.美术字的设计。七．本课小结：美术字是经过艺术加工的使用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍 |
