设计我们的校园课件5

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设计我们的校园课件5
设计我们的校园第四单元美丽的校园——纸质校园雕塑设计一、校园景色欣赏富有朝气的校门口体育场惟美楼惟健楼教学区惟志楼与惟新楼观察与思考欣赏了优美校园图片,你对学校的校园环境满意吗?有没有可以美化和改进的地方?宣传长廊休闲椅英语角地理园生物园科技角艺术区缺1、什么是校园雕塑?设置在校园中,能与周围校园环境相融合,让学生从雕塑作品中领会学校特定的历史、传统、文化,以使其思想、态度、情感和价值观受到潜移默化影响的雕塑作品就是校园雕塑。2、什么样的雕塑作品更适合我们校园?·体现学校办学特色·体现校园文化·体现学科特点·体现校园环境四、纸质雕塑制作方法1.切割与结合——可以借助直线切割、曲线切割、挖切等方法进行插接,可以利用纸条编接,也可以利用各种黏合剂粘接。2.折叠与弯曲——折叠的方法包括直接折叠、折线折叠、曲线折叠。折叠前最好用刀背刻画折叠线、以便折叠。四、设计校园雕塑应该注意什么?摆放的位置材质的选择内容和形式作品的规格校园雕塑范作卷曲、切挖、叠加大小、多少、高矮变化组合卷纸组合错位组合面的穿插组合体的叠加体、线组合色彩的冷暖搭配六、设计校园雕塑以小组合作的方式,设计一组校园雕塑作品。(结合你对学校校园雕塑的建议及摆放位置)户外拓展学生作品放置学校环境中展示,作品是否与环境相融合。七、作品展示学生代表展示小组作品,并对小组作品设计说明,学生对作品互评。小结
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