学会合作世界上有没有只靠一个人就能完成的事情?有没有必须靠两个人以上才能完成的事情?那么，世界上有没有一个人根本就完成不了的事情?试举例。一场篮球比赛需要集体团结的力量才能完成,400米接力赛,出版一本书,造房子,制造一辆汽车……世界上的很多事情是要靠和别人共同合作才能完成的。小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功!想一想合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而共同完成某项任务。合作表演：两个同学放学结伴回家，到了院子，一个同学想去打球，一个想写作业，两个互不谦让，最后只好各做各的事了。这两位同学没有共同的目标，是不能合作的，因此要合作就必须有“共同的目标”。同学们边看边思考“他们能在一起合作吗?为什么?①有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给好你好吃的，你能与他合作吗?为什么?②有同学做了错事，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告。你认为这种“哥们义气”的做法对吗?我们与人合作还应当坚持原则，分清是非，并且还要遵纪守法。对别人、对自己、对社会有意义的事可以合作，否则就不能合作。以组为单位进行游戏，边竞赛边思考：怎样才能使合作获得成功?(哪些行为有利于合作?)游戏要求：①充分利用老师给的纸，不能用别的东西。②在规定时间内将纸叠高，最高者为胜。③时间3分钟。比比哪组的纸搭得最高合作竞赛①学生分组讨论。②请冠军组的同学说说自己在比赛中的想法，做法。③请同学们结合比赛谈谈认识，并找出有利于合作的行为。哪种做法是有利于合作的?哪种做法是不利于合作的?看看、想想在合作中怎样使对方满意你，接受你呢?以三道判断题帮助大家理解。(分组判断：每次请一个组的代表回答选择的答案，要求其他组的同学倾听并思考其分析的合理性。)①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办?A、心里不痛快，不高兴。B、甩手不管，看笑话。C、仔细想想他的话也可能有道理。②自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?A、心中很委屈，但不作声。B、由此发生争吵。C、不争吵，在背后发牢骚。D、真诚地说理，想办法消除误解。③合作中两个人都需要某件东西，怎么办?A、抢在别人前边先得到。B、合理协商，共同使用。C、为了成功，主动谦让。请分析一下你自己是否善于合作，并与好朋友互相合作交换心得，共同进步。可能有的同学会为自己的缺点而感到羞愧，可是老师相信大家找到问题后一定会克服它，从一个不善于合作的人转变成为一个受人欢迎的，善于合作的人。盲人画鼻子比赛在合作中体验成功，感受合作的喜悦在刚才的比赛中老师看到了同学们之间的成功的合作，这不仅表现在画的同学团结一致，互相配合，更重要的是老师看到了没能上去参加比赛的同学并没有感到不高兴，而是在下面为他们大声加油，老师看到了一个团结的合作的班集体，老师真为大家感到高兴!愿每一个同学成为合作之星! |
