主题班会《责任伴我成长》活动设计活动重点:借助实况录象、调查问卷、师生互动等多种形式,使学生“知责任、明责任、负责任”.四、活动准备:1、发动学生搜集有关责任的格言、故事.（各组代表准备串词、练歌）2、拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现.3、准备课件五、活动过程:（一）引入:主持人:a:责任心是金.俗话说:“是金子总会发光的！”一个人有了责任心,他的生命就会闪光.b:责任心是美.当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美.a:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂.b:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！齐:初二（8）班“责任,使我们走得更远”主题班会现在开始！（二）重点:知责任、明责任、负责任1、第一篇——知责任①看现场录象a:到底什么是责任、责任心呢？让咱们先来看一段刚刚拍摄的录象……这是班会过程之前,我们有意在门口放几张纸,检测了大家的责任心,后来一位同学自觉捡起.（同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷）b:大家看完录象,有何感想呢？你觉得什么是责任？（请2-3人发言,主持人灵活点评）a:对,责任就是分内应做的事,而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态.我想刚才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人.b:你有这样的心态吗？大家可以利用手中的调查问卷自己测一下.②故事分享（展示各小组成果）下面,咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事.（课件名言填空:天下兴亡,匹夫有责.——顾炎武先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.——范仲淹《岳阳楼记》……）a:“天下兴亡,匹夫有责”,这种强烈的责任和道德意识,这种真诚、积极的人生态度,是中华民族生生不息的民族魂.b:让我们来共同回顾历史,由各小组推举出1919年至2010年间最令我们自豪的人物.有请第一小组代表:（就地起立说）（场下a:曾经有一位国际友人,为了帮助中国的抗日战争,不远万里,救死扶伤,来到中国,把他的伟大的生命献给了中国人民.可他却说:这是职责所在！“职责”这个词在他的心中,已经变得如誓言一样高贵而神圣.——这个人就是？）a:一部中华史就是一部以责任为最强音,以爱国为主旋律的雄壮乐章.b:是谁,带领中国人民推翻封建旧制度,结束那屈辱的年代？a:是谁,高举三民主义大旗,开辟新时代？b:下面,让我们一起随着第2小组的步伐,共同缅怀这位中国革命的先驱.（场下b:“忘记历史,就意味着背叛”,我们要永远记住那个屈辱的时代,永远记得血色岁月中的铮铮铁骨,那位“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅.鲁迅先生,他对于中国人民的贡献不仅是那些白纸黑字,他给了当时的人们以觉醒的勇气,留下了对国民性的深深的思考.他的文字不仅推动了中国文学事业的繁荣与发展,更激起了每个中国人对国家对自身的深刻反省.我们忘不了鲁迅！忘不了那个时刻以国家兴亡为己任的钢笔战士！）小组合唱歌曲《忘不了》几句a:谢谢大家的精彩发言！xx年财经频道对世界前一百名企业的负责人采访,问他们是不是都喜欢自己现在的职业,结果68%的人竟然不喜欢,然而到底是什么原因让他们居然把不喜欢的事做得这么好这么成功？！在采访***时,她揭开了谜底:“……是责任让我们走得更远、更成功！”b:一幅幅震撼人心的画面,激起我们心中的波澜.a:一句句意味深长的话语,叩动我们心灵的琴弦.b:历史上许多伟人用他们的行动告诉了我们他们肩上的责任是什么,而我们呢？我们的责任是什么？2、第二篇——明责任首先,大家一起来玩一个游戏,在你的一生中,与你有着直接血缘关系的最亲的四个.这样:爸爸、妈妈、我、爱人（妻子、丈夫）、孩子.假如有一天你们一家五口人划船去海上旅游,突然船被一礁石撞破了,水开始往船里灌.船体在渐渐下沉,为了减轻船的载重,这时必须有一个要做出牺牲.第一下跳下水的,你选择谁？（让学生开始做出选择,主持人强调,一定要选）大多数同学都选择了自己.（分析:好,大多数同学选择了自己,你们选择自己,是因为爱,因为爱,你们将生的希望留给了自己至亲的人.但想一下,你真得那么痛快笑着跳入海中吗？你这一跳意味着,从此你将与你的爸爸、妈妈、爱人、孩子从此阴阳相隔,从此再也不能相见！你死了,最痛的是谁？最最爱你的父母,从此他们没有了希望与依靠,而且白发人送黑发人的撕心裂肺的痛,将伴随他们的活着的每一天！那你的妻子（丈夫）呢,孩子呢？你的妻子（丈夫）将失去丈夫（妻子）,你的孩子将失去爸爸（妈妈）,他以后怎么办？）好,现在船仍在缓缓下沉,这时还得一个人跳下去,那你选择谁？这时学生开始不忍心做出选择了,但要提醒他们,必须做出选择,有人作出了牺牲,也有就人有生的希望.这时大多数同学选择了妻子（丈夫）.（分析:好,我这个问题也曾经问过一个同事,他当时是这样说的,我自己先跳下去了,还管别人做什么？那我们首先来分析这种心态.其实我们说,第一 |
