读书班会课件：好书点亮智慧， 阅读润泽心灵

好书点亮智慧，阅读润泽心灵策划人：孙雨南在正式开始之前，先看一段广告班会背景4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、唯加美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日“名正言顺”。世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”我谈“书香”明代诗人于谦在《观书》中写道：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。”经常阅读，自由一股缭绕身心的别致“书香”，就像不会枯竭的丰盛水源、盛开不败的鲜花绿柳。因此，阅读不能有太多的功利，它是心灵的一种需要，是充实生活、引导灵魂前行的一种方式。那么，你对“书香”又是如何理解的呢？？？书香的养成，其实是一个人经常阅读，随着时间的推移，学识不断增长，思想更加深刻，因而自然而然地养成的一种气质。书香的养成，自然离不开阅读。而阅读的内容，则直接影响到思想的深刻性，进而影响一个人的个性与气质。下面是我个人的一些读书推荐：根据阅读目的的不同，分为以下三类：1.获取知识，开阔视野：电视节目：《最强大脑》，《天才知道》《百家讲坛》《中国汉字听写大会》《中华好诗词》CCTV-9CCTV-10科普读物：《十万个为什么》《自然大百科全书》纪律片《宇宙》历史读物：《中华上下五千年》《世界上下五千年》《明朝那些事儿》《历史是个什么玩意》《品三国》纪录片《大国崛起》2.提升境界，塑造个性散文：毕淑敏《精神的三间小屋》刘墉《超越自己》《创造自己》席慕容《写给幸福》理查德斯曼《正能量》系列史铁生《我与地坛》（中篇）杂志：《格言》《意林》《青年文摘》《读者》3.思考社会，树立价值观散文：白岩松《你幸福么》柴静《看见》小说：《一九八四》《追忆似水年华》《瓦尔登湖》《百年孤独》批判现实主义作家：莫泊桑福楼拜左拉杂志推荐：《看天下》《博客天下》《壹读》《三联生活周刊》应用推荐：《一个》App通常情况下，我们阅读一本书，需要重复阅读。刚刚开始的几遍阅读，是记忆过程；之后的阅读过程中，我们会进行思考，对于书中的一些疑问进行探究，从而最终形成自己对于这本书独特的见解。在阅读量的不断积累之下，最终形成自己独特的思想与独有的价值观。那么在阅读的过程中，我们会经历哪些境界呢？读书的三种境界“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”古人治学讲究“厚积薄发”，所以第一阶段，重点在于“独上高楼，望尽天涯路”，这是看，要博览；其次的阶段就是要思考，论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西，就会互相比较，和自己的经历比较，就有所得，就外显“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；然而，最终的成就要返璞归真，也是大学中说的“在明明德，在止于至善”、也是老子中的“地法天，天法道，道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律，顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。初能望文生义，死记硬背，可小成。进能变通运用，巧舌如簧，有一得。终能深入浅出，知行合一，方大就。我们曾经学过，欧阳修早年丧父，而他投奔的叔叔家不是很富裕，他的母亲用荻秆在沙地上教欧阳修读书写字；我们也学过《送东阳马生序》，体会过宋濂抄书的不易。但他们都乐衷于学习，原因就在于读书的人可以获取精神的财富，在心灵上成为一个幸福的人。读书人是幸福人谢冕我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历