| 教材分析 |
八年级下册教材共六个单元，第三、第六单元是两个文言单元。除此之外，还安排有两篇“课外古诗词背诵 ”和两篇“名著导读”、两个口语交际、三个综合性学习，六次写作。除此之外，还以补白的形式，补充了修改病句等知识。
|
| 学情分析 |
从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在以前都是接受式学习，新课结束后学生对学习过的内容没有形成知识结构。因此，“以课本为综，以考试为主线”，“以课本为主，辐射课外”作为复习的基本原则。 |
| 复习目标 |
1.现代文生字词
内容：第1、2、4、5 单元生字词音、形 、意（包含现代文注释中的重点词语）
2.古诗文默写
内容：第3单元、第6 单元古诗文（除23课）、课外古诗词8首
3.语段改错
内容：1、句子主干提取2、标点符号运用3、关联词运用4、修改病句
4.名著阅读
内容：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》重点内容（作者、作品、情节、作品特色等）
5.综合性学习
积累主题相关名言警句、常见题型答题思路（如仿写句子、提建议、劝说等）
6.说明文阅读、游记阅读
内容：说明文基本常识及答题技巧、说明文板块阅读练习、游记阅读
7.记叙文（散文、小说）阅读
内容：阅读方法、记叙文答题技巧、记叙文板块阅读练习
8.古文阅读
内容：第3、第6单元的背、默、积、析（积累注释、翻译，分析课文课后习题重点问题）
9.诗词鉴赏
内容：第12课2首诗经、第24课2首诗词、课外古诗词8首，共计12首诗词的背、默、 积、析（炼字、描绘画面、表现手法、表达情感分析等）
10.作文
内容：重点复习写人记事与游记写作
复习资料：作文写作指导、习作、优秀作文书同类作文。 |
| 具体措施 |
总体原则：
1、课下自主复习与课上督促检查过关基础知识，形成系统。
2、板块复习突破考试重点、考点。
3、讲练结合、模拟考试提升考试能力。
具体措施：
1、制定期末考试奖惩措施
2、指导学生制定复习计划，分语文复习小组
3、课堂采取当天复习内容检查和专题复习、练习结合的原则进行。 |
