选择题1.科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能够发挥一大半的大脑功能的话，可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书、拿12个博士学位……这说明（）A.人的潜能是多方面的B.我们需要不断激发自己的潜能C.人的潜能是无法发掘的D.人的潜能是无穷无尽、用之不竭的2.我们要学会欣赏自己，主要是()①欣赏自己的独特②欣赏自己的优点③欣赏自己的努力④欣赏自己为他人的奉献①②③④B.①②④C.②③④D.①③④3．“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你更应该在乎的是：你要比现在的你更强。”你要比现在的你更强，需要我们()①扬长避短，发挥优势②主动改正缺点和错误③不断激发自己的潜能④独善其身，拒绝交往①②③④B．①②③C．②③④D．①②④4.对待自己的优缺点，我们应有的态度是()A.只看到自己的优点，缩小自己的缺点B.夸大自己的优点，不承认自己的缺点C.只看到自己的缺点，找不到自己的优点D.既看到自己的优点，也承认自己的缺点5.人无完人，我们要学会接纳自己，但接纳自己满意的部分是容易的，而接纳自己不满意的部分有时候会很难。这就需要我们()A.对自己不满意的部分接纳不了就放弃B.保持乐观的心态，接纳自己不满意的部分C.想办法回避、掩饰自己不满意的部分D.接纳自己过去不满意的，不接纳现在不满意的6.我市某校举办了一场“认识自我、悦纳自我”为主题的团队辅导活动。下列同学的想法与活动主题相符的是()A.小明：我学习基础差，再努力也没用B.小芳：家庭条件最重要，学习无所谓C.小军：只要每天进步一点，就是最棒的自己D.小丽：我只拿自己的优点与别人缺点比7.“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”这启示我们，做更好的自己就要（）A.接纳自己 B.主动改正自己的缺点C.正确认识自己 D.欣赏自己8.九年级（二）班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是()A.自高自大，不利于全面认识自己B.是充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现C.是缺乏追求美的意识的表现D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现9．七年(1)班学生小兰自从进入初中后一直都很不开心，因为她把自己与班内其他同学做了一番比较，发现自己的学习成绩不如学习委员好，工作能力不如班长强，跑步不如体育委员快，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己事事不如别人。她之所以很不开心，是因为她()。A．正确认识了自己B．只有缺点，没有任何优点C．没有欣赏自己、悦纳自己D．用与他人做比较的方法认识自己10.学习中有快乐也有辛苦。学习中的快乐体现在()①学习中找到志趣相投的同伴②发现自己的潜能③解决学习中的困难④对某方面知识感兴趣①②③B.①②④C.②③④D.①②③④11.胡赫曾对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为第一个贝多芬。”这句话()①告诫贝多芬做人要有骨气②告诫贝多芬要根据自己的特点发挥自己的优势③告诫贝多芬要用勇气和毅力改正缺点，实现自我完善、自我发展④说明了每个人都要探索自己的潜能，做更好的自己①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.以下行为中有利于做更好的自己的是()①珍视自己的兴趣爱好，激发潜能②积极参加社会实践，帮助他人③改正缺点，自我完善④善于利用自己的长处，忽略自己的短处①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.习近平主席在2019年新年贺词中提到：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。“作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该()①脚踏实地，创造有意义的人生②理智对待学习压力，树立终身学习的理念③正确认识自己，悦纳自己，完善自己④青春飞扬，虚度时光①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要()A.克服依赖心理，发展自我B.客观认识自己，接纳自我/C.磨砺坚强意志，锻炼自我D.不断迎接挑战，战胜自我15.一天，鸵鸟和麻雀碰到了一起。鸵鸟立刻昂起了头，不屑地对麻雀说：“和我比你算是太渺小了。”麻雀听后不卑不亢地对鸵鸟说：“是，我比你小得多，可是我能飞，至少是一只鸟。你呢，会飞吗？”鸵鸟听后羞愧地低下了头。这则寓言启示我们()A.人无完人，每个人都是发展变化的B.要 |
